请你只利用图17所示的装置，通过实验证明小明的观点是错误的。要求写出主要实验步骤和相应的实验现象。
昌平一模）34.小红认为电池的作用就是给用电器供电，电路中如果没有电池就不会有电流，请你选择适当器材，设计一个实验证明小红的观点是错误的。请你写出选择的器材、主要实验步骤和相应的实验现象。
门头沟一模）35.在学习了液体压强的知识后，小红想用压强计区别不同密度的液体。如图21所示，实验桌上有两只长水筒，其中一个盛有纯净水，另一个盛有盐水，已知盐水的密度大于纯净水的密度。
小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两种液体中，分别记下压强计u形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。她发现h甲大于h乙，于是认为甲水筒中盛的是盐水。小刚指出小红的实验结果是不准确的。
请你利用上述实验器材设计一个实验，能够正确的判断出盐水和纯净水。写出简要的实验步骤和判断方法。
延庆一模） 35．小明在学习电学知识时用图19所示电路进行**学习。他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验。他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。
请你利用图19所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。
1）在图19中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图。
2）简述实验步骤和实验现象。
通州一模）34. 小丽认为“物体所受滑动摩擦力的大小与接触面的大小有关”。请利用图19所示的实验器材设计一个实验，证明小丽的说法是错误的。
请写出实验步骤、实验现象及结论。（可画图辅助说明实验步骤）
顺义一模）34．如图23所示，有一可绕中点o转动的轻质细杆，杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。小刚用这套实验器材**杠杆平衡条件，他使杆在水平位置平衡后，在杆的a刻线处挂了2个钩码后，在杆的b刻线处也挂了2个钩码，杆在水平位置平衡。当他在b刻线处改挂1个钩码后，杆失去了平衡。
小刚由此得出结论：只有施加在杆中点两侧的力大小相等时，杆才能在水平位置平衡。请你利用上述器材通过实验说明小刚的说法是错误的。
请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。 （2分）
平谷一模）35．在学习影响滑动摩擦力大小的因素时，小明认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关。小丽认为他的观点是错误的。现水平桌面上有如下器材：
一端装有定滑轮的长木板1块，表面粗糙程度相同但棱长不同的正方体木块各一块，弹簧测力计1个，细线若干。请你用提供的器材设计一个实验证明小明的观点是错误的。（3分）
房山一模）36. 某同学在学习浮力的知识后，认为“体积相同的不同物体，浸在水中时所受浮力相同”。请利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他的观点是错误的。
写出实验步骤和实验现象。（3 分）
燕山一模）32．在学习浮力的大小与哪些因素有关的知识中，某同学认为物体越重所受的浮力越小。 请你利用下列器材设计一个实验证明他的观点是错误的。
大兴一模）
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