2024年九年级第一次模拟考试卷。
语文。考试时间共150分钟，全卷满分120分）
同学们请注意：请将第1—14题的答案填在下列**内。
一、积累与运用（共12分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是 (
a．风靡（mǐ） 戳穿（jié） 强聒不舍（qiáng）
b．笃信（dǔ） 俯瞰（kàn） 卷帙浩繁（zhì）
c．矗立（chù） 潜伏（qián） 刚正不阿（ ē
d．惩罚（chéng） 绵亘（gèn） 毛骨悚然（sǒng）
2．下列句子中加点的词语书写有错误的一项是( )
a．漫步江滨公园，闲逛五星商贸街，各色灯饰总会令人目不暇接，如临仙境。
b．郑俊康说，柳州是我的家乡，建设美丽柳州，服务家乡父老，我义不容辞、责无旁代。
c．人生的十字路口充满迷惑，我们该如何做出正确的抉择呢？
d．他为自己能够如此娴熟地演奏这首乐曲感到非常的得意与骄傲。
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
a. 螺蛳粉是广西柳州著名的小吃，具有酸、辣、鲜、爽、烫的独特风味，单是闻闻就让人垂涎欲滴。
b. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
c. 鹿寨香桥岩九龙洞是一个大型天然的喀斯特溶洞。洞内钟乳石林立， 9座边石坝蜿蜒如九条黄龙，惟妙惟肖，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，巧夺天工。
d. 三年努力没有白费，我终于考上了我梦寐以求的学校。
4．以下句子中没有语病的一项是( )
a．此刻，一切语言都是那么的苍白无力，我们在心里由衷地感谢老师多年来默默的付出。
b．通过在端午日开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
c. 最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。
d. 考上好的高中，是每个初中毕业生的愿望，但能不能考上，还要看个人努力的程度。
5．根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）
怨天尤人不仅是一种懦弱一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的一前提就是反省自身。
不但掩盖了自己不能面对的现实
更是一种不成熟的表现
还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患
而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾。
abcd.②①
6．下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）
a．古典名著《水浒传》，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
b．《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
c．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔曾因疾病缠身，失去了战斗能力而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。
d．《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取借芭蕉扇来达到灭火的目的。
二、古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）
渔家傲。范仲淹。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！
7．下列对本词理解不正确的一项是（ ）
a. 这首词反映北宋西北边境表戍边将士们的军旅生活。
b. 词的上阕侧重写景，描绘了边塞荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。用雁去衡阳回雁峰的典故，只是为了衬托秋天边塞的荒凉。
c. 词的下阕是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，真实感人。
d. “千嶂里，长烟落日孤城闭”在结构上起承上启下的作用。
8．下列对本词赏析不正确的一项是（ ）
a．“塞下秋来风景异”交代所写景象的地域、季节，用一个“异”字概括总的感受，勾。
勒出了一副充满肃杀之气的塞下秋景。
b．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征夫们的矛盾。
心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
c．“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
d．全词写景与抒情完美结合，表现出一种苍凉悲壮的艺术风格。
三、说明文阅读（6分）
生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生──—种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。
②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢？
根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。
海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的鱼大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。
结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。
④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！
⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。
此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。
9．下列说法不符合文意的一项是（ ）2分）
a．鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。
b．根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。
c．鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。
d．雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。
10．下列关于本文语言的运用分析正确的一项是（ ）2分）
a．“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！”中的“竟”字是表示范围的限制。
b．“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己‘美容’的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。
c．“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。
d．“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的‘情战’，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。
11．下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是（ ）2分）
a．“经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。
b．选文第⑤段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。
c．选文第③段运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。
d．选文中第①段的第一句运用了摹状貌的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。
四、文言文阅读（共12分）
甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
选自《左传·曹刿论战》）
乙】或问：“天下何时太平？”飞曰：
“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。
诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。
凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：
“将士效力，飞何功之有选自《宋史·岳飞传》）
注释：①舍：驻扎休息。
②课：督促。③注坡跳壕：
从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：
捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。
⑥劳：慰劳。⑦统制：
武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。
12.下列加点词语的解释，有错误的一项是2分）
a．齐人三鼓（鼓：战鼓b．遂逐齐师（逐：追击）
c．秋毫不私（不私：不占为己有） d．恂恂如儒生（恂恂：小心谨慎、谦和的样子）
13.下列句子中，加点词的含义和用法与例句相同的一项是2分）
例句：公与之乘。
a．皆重铠以习之b．公将鼓之
c．楚人怜之d．无丝竹之乱耳。
14.下面对【甲】【乙】两个选段内容分析不正确的一项是（ ）2分）
a.【甲】【乙】两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
b．【甲】【乙】两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
c.【甲】段中“公将鼓之”和“公将驰之”表现了鲁庄公急躁冒进的性格。
d．从【乙】段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。
15．把“文言文阅读”【甲】【乙】两个选段中画线句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）
1）下视其辙，登轼而望之。
2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。
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