尊敬的各位领导，老师：
大家好！我叫李立霞，是杨津庄镇中心小学一名普通的语文教师，同时担任三年级一班的班主任。从教十八年无怨无悔，对工作兢兢业业，对同事真诚相待，对学生关爱有加。
今天我有幸向各位领导作学科汇报，还请大家批评指正。我汇报的题目是《发现语文之美》。
一、 关注学生个性，营造轻松的课堂氛围。
语文是富有感染力的学科，在课堂上关注每一个学生的个性发展，就是关注学生在课堂上迸发出的生命的活力。民主、平等的对待每一个学生，细心聆听每一个孩子的心声，孩子们在课堂上能够敞开心扉，真心与人交流，给孩子一个民主的课堂，营造轻松的课堂氛围，就会慢慢提高学生对语文的兴趣。
二、 培养学生学习语文的兴趣。
培养学生学习语文的兴趣，可以从多方面的入手。对于低年级孩子来说，注意力不够集中，维持时间短。因此在教学中，我非常注重增加语文学习的趣味性，尽量使用孩子容易接受的语气和他们对话，用他们感兴趣的内容吸引他们的注意力，课堂语言力求简洁明快，生动活泼，幽默风趣，并借助现代化的教学设备，利用**、声音、**等帮助孩子快速地进入学习模式，开展与语文有关的各种有趣的综合实践活动。
长期坚持下去，孩子就慢慢喜欢上了语文课。
三、良好学习习惯的培养。
良好的习惯主要包括正确的读写姿势、专心听讲、积极发言的习惯；乐于诵读，并逐步养成课外阅读的习惯，主动学习、能够独立认真完成作业的习惯等。好的习惯培养可以影响孩子一生。为此，我在学校里谆谆教导，帮助孩子培养这些良好的习惯。
在进入三年级之后，我利用每堂语文课的课前5分钟，要求每个轮流学生讲一个小故事或者是背诵一首诗歌，提高他们课外阅读和主动学习的能力。
四、重视语文课堂教学。
每一堂语文课前，我都要做大量的准备工作，备课是一个必不可少、十分重要的环节。备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和课堂效率。
明白到备课的重要性，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。针对小学生爱动、人数过多的特点，整个教学过程我都以“趣”来贯穿教学始终。
因为兴趣是最好的老师。当学生有兴趣时，他们学得最好；当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好。这样课堂教学中学生总是兴趣盎然、精神饱满，课堂气氛活跃。
五、重视拓展学生的知识视野。
我深知语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展多种丰富多彩的语文活动：
发现语文之美
大江东去，雄浑一族 小桥流水，婉约一派 滴泉飞瀑，柔波惊涛，一如星空中闪烁的星月 它们积淀着我绵延的思绪，涤荡着我无尽的遐想 它从我们身边轻轻流过，带给我们的却是一声受用不尽的财富。每一次夜阑人静，捧上一本书，如高山之流水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流 一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩然之气的...
发现语文学科之美
张店区文苑学校。黄文文。张店区文苑学校黄文文。发现语文学科之美，我想，首先得再一次地铭记语文课程的性质是什么？这已经深深的内化于我们语文老师的心中，那就是语文课程是一门学习语言文字运用的综合性 实践性课程。因此，当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文 当你看到一...
发现逢简水乡之美
作文范文 发现逢简水乡之美。在前往杏坛逢简采风的路上，下起了细小的雨，一打开车窗时，一阵凉爽之风吹到了我脸上，那感觉真清凉！刚进入顺德逢简水乡的时候，我就被周围的环境吸引住了。据说逢简水乡是典型的岭南水乡。它远离繁嚣，空气清新宜人，自然环境和谐，岭南古村格局犹存，一派诗情画意。于是，怀着好奇的心 探...