中考英语――注重阅读能力提高答题技巧这次英语中考命题是以“goforit”这套新课程教材为基本内容。试卷的重中之重仍然是考查学生的阅读能力。总分120分的试卷，短文篇章分值达80分。
以下是针对各种题型，对考生的一些建议和提醒。 1.听力测试第一节分2个部分，第一部分是5个特殊疑问句，难度不大。
因此，学生须认真听懂每一个问题的第一个特殊疑问词，还要掌握一些问句的特别用法。 第二部分是6段小对话，根据问题选择正确的答案，此题要求考生捕捉对话中所给的信息，听懂对话中的关键句子或词，排除干扰，正确选出答案。 2.
选择填空题近几年来选择题都是设计在具体的语言环境中，需要考生掌握一定的语法知识及英语中的交际用语、习惯用语、固定搭配等等。 学生应该掌握一些英语中常用的习惯表达方式，如： ①population(人口)“多”要用big、large，而“少”呢要用“small”，不能凭自己想用“many”、“few”。
风吹得猛烈，用“strongly”；而雪大用“thick”，雪小用“thin”等等。 ②人称代词中的难点，主要是“mine、his、its”，反身代词“himself、themselves”。 不定代词中afew，few，alittle，little的区别和用法。
both→neither，all→none的不完全否定与全否定的区别。还有像another，one，theother，some，theothers，others，else这几个“另外的”区别。 ④eitherisor与any…isor的区别。
⑤介词in、on、at的使用。 ⑥there'llbe表示“将有”不能用“h**e”。 掌握一些“一词多意”的词。
⑧知道有些词本身就起到否定的作用，不需要再用“not”。如：hardly、never、seldom、few、little、neither、none.
还有些短语词组也是这样的：stop…from、too…to…懂了这一些可以避免理解上的错误。 ⑨还有些同义词及词组的辨析也是十分重要的，如：
speak、talk、say、tell(用口说)。 时态中的主要难点有： a\真理永远现在时；b\时间状语从句、条件状语从句中无将来时；c\瞬间动词不与延续性时间状语连用(for…,since…)；d\“when”不与现在完成时态连用；e\le**e、die、come、start等词的进行时表示将来时；选用正确的时态就要注意所给的时间状语及上下文的提示及有关的副词。
“动词”也是一个难点，要熟练掌握，能接双宾语的动词和能接复合宾语的动词应记住一些。 3.完型填空题完型填空题一定要先领会文章的大意，注意所缺词横线前的句子与线后句子的关系。
不能按顺序一题一题地去做，有时做到后面的选择题才能理解前面的选项。 该类试题有2道题，第一题简单些，5个空中选词，每个答案中干扰词较少，基本上看懂了就能正确地选择。第二题是15个空，每空所给的答案4个中有三个干扰选择。
所以，学生要认真分析、慎重选择。 4.阅读理解学生要认真通读，准确捕捉文章中的信息，根据上下文的逻辑联系，从短文中找出正确的答案。
还要认真弄懂后面所问的几个问题及所提供给我们的答案。根据短文中的事实，语境中的暗示选择出合理的答案。 5.
阅读理解填词学生可以通过上下文的句子，充分理解短文的内容，想出这个所缺的词。选出后，还要注意这个单词的变化，不能随意就写出来。这儿有一个口诀可供大家参考：
注意线前和线后，“名词”注意单复数；“动词”注意变形式，“形副”注意变级别，要填“数词”请注意，千万别忘“基”和“序”，要填“代词”须谨慎，五格变化不能忘。 当然，学生还要记住“形”修“名”，“副”修“动”，“副”作“状”等，才能正确地填写出所缺的单词。 6.
书面表达学生要看清文章的要求，如果是图画就要仔细观察所给图画的内容，按先后顺序来表达。句子一定要简洁，书写注意大小写。标点符号要注意规范，紧紧扣住话题。
写完后自己要认真读一遍，看看句子是否通顺，语法时态是否有差错。
注重方法提高初中英语阅读能力
摘要 阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。通过阅读可以获取信息，当今的社会是信息的社会，能直接阅读英语书籍 报章 杂志，从中获取必要的信息，对实现我国四化有着重要的作用。本文从精读 泛读两方面讨论如何培养学生的阅读能力。关键词 阅读能力精读泛读 阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。通过阅...
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在最后几个月的英语复习中，要注意下面几个方面，提高学习效率。注重词汇短语积累由于阅读需求和考试要求不断升级，需要储备3000多个常用词汇和400个左右的短语，尤其要能利用构词法和阅读能力认知扩展词汇。在此基础上提高常用词或核心词的应用能力。通过基本句式和语篇的练习熟悉并掌握词汇并做到词 句 文能听懂...
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