中小学创建“平安校园”评估标准。
项目组织领导。
分值20分。
稳定工作的队伍。
2.学校行政会议和创安小组定期（每季度至少一次）专题研究创建“平安校园”工作。3.
有切实可行的创建“平安校园”的工作规划和实施方案。4.配备了综治副校长并有效开展工作。
5.建立并落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。
、建立了校园报警点，与当地公安机关联系紧密，发生案件能及时向当地公安机关报案并报教育主管部。
门，能主动配合公安机关查处案件。
、有严格的门卫制度和验证制度，有值班记录和来访人员登记记录。
、学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设施完备，没有危房。各类安全标识清楚醒目。能定期对。
设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。
安全管理。30分。
、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。
、消防设施齐全，并定期检查、更换，各类火险隐患，能及时妥善处理，没有发生火灾。学校办公、教。
学、科研、生活场所安全通道畅通。
、能严格执行《食品卫生法》，有校内食堂的安全卫生检查记录，没有发生群体食物中毒事件。７、组织的大型文体活动、社会实践等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫。
措施。、加强教学环节和实验室安全管理，建立健全安全操作规程和实验室管理制度。９、没有发生重大刑事治安案件，没有发生群体性安全责任事故。
10、认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。安。
、能定期对师生开展安全防范教育。有聘请当地公安、司法、消防部门对学生进行针对性的安全教育。第项4分，检查记。
每项各3分，不符合要求的酌情扣分，各扣完为止。
检查有关会议记录和材料，访问师生，现场查看。
检查内容。1.有校领导任组长的创建“平安校园”的领导小组，并有办事机构和具体负责人。有一支从事学校安全。
每项各4分，不符合要求的酌情扣分，各扣满4分为止。
评分标准。检查方法查阅材料，查看会议记录，听取汇报。
自查得分。分。
全教育。分２、每学期有开展一次安全教育日主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假。
前各学校有对学生进行安全教育。在学生参加劳动生产实践、勤工俭学中有进行安全教育，并有安全保障。
、积极开展反邪教、禁毒教育，没有学生吸毒或参加邪教组织活动。
、加强普法教育，师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。５、加强心理健康教育，开展心理咨询，没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。
、加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，有。
相关的措施，教育效果好。
、学校把参与社会治安综合治理工作纳入本单位的年度工作计划，贯彻落实省、市、区学校社会治安综。
其余项3分，不符合要求的酌情扣分，各扣完为止。
录，向师生调查，现场查看。
检查会议记录和有。
每项各3分，不情扣分，各扣满3分止。
关材料，现场查看。访问师生，了解满意程度。
1-3项各2分，第4项3分，不符合要求的酌情扣分，各扣满为止。第5项6分，有一项不符合要求的全扣。
查看文件，检查记录，现场查看。
校园周边治安综合治理。
15分。合治理会议精神。
、积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度，校园及周边地区没有非法经营的互联网上。
校园周边尤其校门出入**通秩序良好。３、加强校园外来人口和学校出租房屋的管理。
、没有发生应由学校承担责任的滋扰侵害师生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动。５、学校及周边治安秩序良好，至少90％的师生对校园及周边治安状况表示满意。１、定期分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，并积极采取各种防范措施。
２、建立健全切实可行的突发性事件应急处置工作预案，有组织师生员工进行演练。
网服务营业场所、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点，无违规违法经营现象，符合要求的酌。
维护安全稳定工作。
15分。、建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。４、积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，没有发生赴省、进京集体上访案件。
、加强对重点部位和重点人员的监控。认真做好学校**和互联网上网服务场所的信息安全工作，建立。
健全安全管理组织机构，认真执行安全管理制度，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。
中小学课堂评价标准
卢营小学课堂评价标准 试行 项目。具体指标。评分标准得分。1 学习目标制订的具体 清晰。2 围绕学习目标组织教学。3 恰当使用多 课件或实验器材等辅助教学。4 教学过程做到重点突出。先学准备。5 教学难点得到巧妙突破。5分 6 教材的组织 处理精心。7 教师适度安排学生进行必要的社会调查 家庭实验 ...
中小学高效课堂评价标准
师者，所以传到授业解惑也。作为一名光荣的以传承知识为天职教师，在培养祖国未来的栋梁的过程中难免会遇到各种各样的问题。在这个竞争日益激烈的社会大环境下，只有掌握了高效，才能在激烈的竞争中脱颖而出。孩子们的青春是宝贵的，学生们学习的时间更是一寸光阴一寸金。在有限的课堂教学中，如何使学生们学到更多的知识，...
中小学英语说课评价标准
英语说课步骤 所谓 说课 就是教师在备课的基础上，依据教学大纲和教材，在教学理论的指导下，结合教师 学生实际和教学条件，向其他教师说明本单元或本节课的教学思想和教学设计。说课，要层次清晰地说明说什么 怎么教 为什么这样教，学生怎么学，以及在教学活动中培养了学生那些方面的能力等。说课的内容包括说教材 ...