作文是字、词、句、段、篇的综合训练，是一个人的思维水平，观察能力、分析能力和文字表达能力的具体体现，要想写好作文，是一个长期积累的过程，在此基础上，要求学生做到“五多”。
一、多听。听和说是重要的交流能力，也是语文学习的重要前提条件，听是说的前提和基础。在语文学习中，最重要的是善于听老师对知识要点的分析和说明，其次是善于在各种社会交际场合中听取别人的观点和语气。
再有就是利用课余多听**、听**，这样不仅陶冶学生的情操，还可以丰富他们的知识。只有多听，才有材料可写，才能增加写作的灵感和兴趣。
二、多说。说，就是向别人清晰的表达自己的观点，是社会交流的关键环节。首先要求学生能够在读中说。
阅读是语文学习的核心内容，也是语文学习的重要途径。鼓励学生多读，并在此基础上达到背诵。古人云：
“书读百遍，其义自见”多读和背诵本身可以加深学生的理解和认识，同时可以增强学生们的记忆力，由于熟记于胸，这些好的句子和词汇可以很容易转化为孩子自己的语言，提高学生的习作水平。其次就是鼓励学生参加学校、班级组织的各项活动，比如演讲、辩论、讲故事等，练习口语表达的能力。如果学生不能很好的表达自己的见解，不能准确的转述别人的观点，或者羞于表达自己的看法和观点，就想办法培养学生说的能力。
三、多写。多写就是学生将看到的或想到的一些有意义的事情写下来。先是写一段话，如果学生写的东西多了，可以写几段话，在写的过程中，教师要引导学生写出自己的感受。
这样写的多了，学生在写作文时就不会犯难了。多写最好的方式是让学生养成记日记的习惯，养成做读书笔记的习惯，一方面积累生活资料，一方面积累读书资料，为写作提供多样化的素材。
四、多想。作文需要创作思维，而创新思维的核心是想像力。所以，作文中想像力的培养和训练尤为重要。
日常生活中有许多平淡的事物都蕴涵着深刻的哲理，联想能够使学生打开想像的闸门，把相关相似的事物联系起来，从而在更广阔的空间驰骋。面对“飘落的秋叶”学生可能想到生命的短暂，并由此感悟珍惜时间，珍爱生命；由秋叶飘落，想到落叶归根，这样可表达思乡之情……多想，可以调动学生的想像力，扩散和延伸思维，多想是拓宽写作思路的纽带和桥梁。让学生在广阔天地中找到闪烁着创意的亮点。
写好作文的几点感
写好作文的几点感受。作文是学生认识水平和文字表达能力的具体表现，是本字 词 句 篇的综合训练。我国著名教育家，叶圣陶先生指出 写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。在写作前，一要注重审题 二要明确写作目的，立意要新 三是选材要有根据 四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结...
写好作文的几点体会
我爱写作文，写的也比较好，老师跟同学们经常夸奖我。我希望每个人都能爱写作文 写得一手好作文，我便想把我做作文的几种方法告诉大家！我喜欢读书。文学的 科学的 历史的 我都喜欢读，爸爸妈妈给我的零用钱跟一些压岁钱，我大部分用来买书。一个星期我最少三次进新华书店。读书，使我开阔了眼界，增长了知识，也学到了...
怎样写好作文口诀写好作文的口诀
精选word文档。学生工作总结 汪媛媛。文章千古事，得失寸心知 这是饱经沧桑的杜甫在晚年回顾他诗歌创作时说的话，很形象的道出创作的重要与艰难，发人深省。然而一切好的创作都要有扎实的根基，高中学生在打好语文基础的同时，更要面临层层考试 特别是高考 的严峻考验，怎样能使二者兼顾，两全齐美呢？现结合具体的...