作文指导：人物外貌描写。
进行每日一词。
进行课前三分钟演讲：注意观察。
一）故事情景导入，认识外貌描写的重要性。
古代有个县官，要抓一个小偷。于是他让差役贴了一张告示，告示的内容写到：今有小偷一人，个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。
请知情者上报衙门，必有重赏。
你能依照这张告示的描述帮他抓到小偷吗？在科技发展的今天，你们能不能应用电脑技术帮他把小偷抓到？为什么？
可见外貌描写在写作和生活中有很重要的作用，它能充分地表现出人的特征。怎样才能把人物描绘得惟妙惟肖呢？这节课我们就一起来学习怎样进行人物的外貌描写。
板书课题：人物外貌描写。
二）初步感知，了解外貌描写得具体内容1、什么是人物的外貌描写？
课前老师让大家搜集了资料，把你的资料和大家分享一下，并说说你认为外貌描写可以写些什么？
板书：外貌描写（肖像描写）：长相（五官等)、体态(高、矮、胖、瘦等）、衣着打扮、神态等。
、怎样才能写好人物的外貌呢？
：抓特点。认真观察，要善于发现人物的外貌特点，符合实际，写出与众不同。ｂ：有一定的顺序。ｃ：运用修辞方法。
、在什么情况下进行外貌描写呢？ａ：文章开头。
：人物出现的时候。ｃ：介绍人物的时候ｄ：想像中进行外貌描写（三）动笔写作。
、刚才有同学进行了课前演讲，请你写一段外貌描写。以“上课铃声响了，一名女同学走上讲台。。。为开头写一段文字。
要求这段文字要体现她的特征。２、下面我们来做个游戏，请你写出班级一名同学的外貌特征，最后把这名同学的名字也写下来，然后请你读读你的文字，让同学们猜一猜你写的是谁，如果同学们猜到了你就胜利了。
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