赵华。听说哲学天才蒋锴先生那位上小学的女儿不乐意写作文，曾效法孔夫子在家授徒教中小学生作文的在下，便通过电子邮件，将教孩子写作文且立竿见影、效果极佳之“独家秘诀”告诉了蒋锴。
也许因为蒋锴父女都绝顶聪明，一个多星期的“远程遥控教学”之后，蒋锴女儿的作文就得了个“a+”。蒋锴建议将我的作文教学法普及一下，让更多的学生受益。此议甚合吾意，实属义不容辞。
以下，便是创造了短短一周便使畏难作文的孩子得了“a+”奇迹的“远程遥控教学”来往电邮内容。如对您有用，在下将不胜欣慰之至。
date: 2007.05.22
我教中小学生作文的心得，概括为“作文公式”如下，也许对你女儿有用：
作文=４ｗ其中：
４ｗ=when，where，who，what（何时，何地，何人，何事）
ｗ４ｍ在何处发生的对话、动作、情绪、心理4种描写手段。
ｚ=主题（中心思想）
写作前先按此公式列一个三段式提纲：
４ｗ为开始第一段。
ｗ４ｍ为中间主体部分，能使用4种描写手段，就不会干巴巴变成流水帐了。其中尤其重要的是一定要写明“对话、动作、情绪、心理”发生于何处，否则读者读起来就没有真实感。
ｚ为结尾一段，最好能够点题。
以上供参考。
赵华。date: 2007.05.23
谢谢你的方法！我周末一定试试。
蒋锴。date: 2007.05.23
补充说明作文方法：
其实，“记叙文”应叫做“描叙文”。
“描写”是中小学生的弱项。其实不止“对话、动作、情绪、心理”四种描写方法，还有环境、场面、色彩、声音、外貌、状态等许多种描写方法。但前四种描写方法最重要，一定要想办法让孩子学会使用，才可使文章生动起来。
赵华。date: 2007.05.24
教孩子作文要鼓励、引导。尤其当中的主体部分，孩子往往一句话就讲完了，似乎没东西可写。这时可问她：
“在何处说过什么话？在何处做过什么动作？在何处情绪如何？
在何处心里想了什么？”文章马上就来了。先要求她写得字数多，再求她写得快，比如10分钟写出提纲，20分钟写完作文，合计30分钟写完草稿，再花15分钟修改、誊写，只需一节课就可完成作文。
字数写得多，如三年级要求写，让她写，四年级要求写，让她写，五年级要求写，让她写，一篇顶两篇，就增加了训练量。速度写得快，学校要求两节课90分钟写完一篇作文，让她一节课内轻松完成，就能增强她写作文的自信心。
赵华。date: 2007.05.25
我觉得孩子写不好作文可能与胆小关系很大。有的时候告诉她怎么写，她就觉得这怎么能写？实际上，我小时候也是一样，经常觉得老师肯定不愿看到这些。
现在比那时的一大进步就是不管看的人怎么想了。
蒋锴。date: 2007.05.26
孩子写不好作文是老师教得不对头。胆子小是因为按照老师说的教条去写太难了。关键不是“指导”孩子应该怎么写，而应该“引导”她，让她想想可以写些什么。
一旦她觉得对话、动作、情绪、心理等等写起来不难，而且很生动，字数又可以写很多，熟练后又可以写得很快（比如20分钟即可写出以上作文）且不费力，恐惧感马上就没有了，写作文的兴趣就会因这种成就感而大大增加。
赵华。date: 2007.05.26
今天按你说的方法教他，写作速度大有提高。没有到你说的水平，一个半小时写出了近，比以前的速度快了一半。估计熟练掌握后可能提高一倍。
不知道能否激起她的兴趣。我希望她能多读些名著培养写作能力。但是她似乎只愿意读带画的简单文字。
以前在北京时的语文老师大约过于严厉，影响了她对语文的兴趣。在海口好了不少。
再次感谢！蒋锴。
date: 2007.05.26
一定要大力表扬令媛，不要吝惜美誉！按我的经验，引导几次“写多”之后，再要求她“写快”。思考提纲部分不算，我的学生最快11分钟即可写出完整作文。
你女儿一定会越写越有成就感，越有兴趣！我的独家作文教学法，可说是国内一流：）
赵华。date: 2007.05.30
不用我夸奖了。老师给了她一个“a+”，高兴地到我这里报捷来了。今天写作文是她自己主动按照赵君的方法写的。
我看了一下，写得不错。现在她写的不够快，大约还受到边玩边写的限制。11分钟写太快了。
你真应该把你的方法普及一下，全国能有不少学生受益的。我写东西也不都是很快。这两天写哲学的东西，以前不是很熟悉，所以要查资料，速度就挺慢。
不知道议**有没有快速写作法？^_
蒋锴。date: 2007.05.30
祝贺令媛对作文有了兴趣。11分钟写的是个小学四年级学生，上了六次两小时的课做到的。小学生一般不善于确定主体描写段落的“地点”在何处，可以在这方面引导一下。
他们马上就会“设身处地”，脑子里出现那个具体地点的画面，何愁字数写不多？小学生写一千字，初中生写两千字都没有问题。速度问题可以先不要求字迹端正，修改、誊抄时再写端正即可。
至于议**，美国有个“五股文”：第一段提出问题，第。
二、三两段摆出两个正面论据，第四段摆出一个反面论据，第五段得出结论。不过这是对高中生写作的起码要求，对你肯定不合适。
赵华。以上只是作文教学方法。孩子要写好作文，非多读书不可。
即所谓“读书破万卷，下笔若有神”。我建议从小学三年级开始就让孩子阅读经典作品。最好的是非少儿版和插图缩略本的《红楼梦》和《水浒传》原书。
一时看不懂的地方跳过去即可。读书一定要读最好的经典著作。“取法乎上，仅得其中”。
要是总读那些二流、三流作品，就是取法乎中，取法乎下，只能仅得其下，甚至毫无所得了。
附录：网友反馈。
海淀人：中国应试教育搞出新八股。
赵华答：你说的不错。不过对于初学者而言，创造性想象可以揉进基本结构。
如果连文章的基本结构都把握不了，写不成完整文章，学生就没有信心写作文了。所以美国也有“五股文”，只是不像八股文那样对内容和范围加以严格限制罢了。这些都是相通的。
让孩子不怕写作文的秘诀
小学生如何写好作文？这份秘诀让孩子不再害怕写作。对孩子们来说，语文日益重要。作为语文学习中最重要的部分，作文写作成为了孩子们急需培养的能力。作文，其实就跟说话一样，是一种表达方式。每个人都有自我表达的需要，孩子不爱写作文，那是因为在应试教育之下，作文早已脱离了它的本质。对孩子来说，它只是一项任务。试...
让孩子不怕写作文的秘诀 实用
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