小学科学实验课有效教学模式初探

发布 2021-03-11 16:08:28 阅读 4713

作者:张维强。

**:《高等教育》2023年第05期。

摘要:随着新课程改革进程的逐渐深入和发展,对教学的要求越来越高。科学实验课程作为小学教学体系中的重要教学科目,对培养学生的思维能力、动手能力以及创新能力具有重要作用。

同时,也要求相关教育工作者在实施教学的过程中不断创新和发展,着重加强小学科学实验课的有效教学,转变教学方式,通过有效的教学不断提高小学科学实验课的教学质量。因此,本篇文章主要针对小学科学实验课的有效教学模式进行相应的**,以期通过教师对新课程理念的不断学习和研究,以新课程教学理念为小学科学实验课的教学理论指导,不断优化和创新教学方式,使小学科学实验课的教学不仅满足学生的学习发展需要,更能够满足新课程改革发展的需求。

关键词:小学科学实验课;教学模式;教学措施。

小学实验课程是我国素质教育中的重要组成部分,是开发学生智力、认识世界的重要课程,对学生今后的生活和学习都有重大影响。在新课程改革的大背景下,对小学实验课程的教学提出了更高的要求,和传统的小学实验教学课程相比有本质上的改变,不管是教学理念还是实施科学实验课的教学方式,都越来越符合当前我国基础教育发展的需求,符合学生的认知特点和学习需求。这就要求教师在教学过程中,不断优化教学,**新课程背景下有效的小学实验课的教学模式。

一、新课程背景下与传统的小学实验课程教学的异同之处。

一直以来,科学实验课程都作为培养小学生科学素养、动手能力,开发智力的启蒙课程。但是在传统的教学过程中,由于受到应试教育的严重和不良教学方式的严重影响,导致传统的小学科学实验课存在着很多问题。在新课程背景下,小学科学实验课和传统的科学实验课形成了鲜明的对比。

主要体现在以下几个方面:

二、学生的参与性。

小学科学实验教学汇报材料

夏孜盖乡中心小学实验教学。工作汇报。尊敬的各位领导 各位专家 你们好!首先我谨代表夏孜盖乡中心小学欢迎各位来我校检查指导工作!近年来在县 乡两级主管部门的关怀和支持下,我校各项工作取得了可喜的成绩,2011年度在教学质量 年度考核中获第一名,2008评为地区级文明单位。现将我校实验教学情况汇报如下 ...

小学科学实验教学汇报材料

小学 科学 实验教学情况。报告书。邹平县码头镇归苏小学。二 一二年九月。近年来,在县 镇两级主管部门的关怀和支持下,我校科学实验室建设和实验教学工作取得了可喜的成绩,于2011年成功创建为滨州市实验室建设和实验教学优秀单位。我校实验室按完全小学标准建设,现有科学实验室 1间,面积 75 平方米,实验...

小学科学实验教学汇报材料

符川中心小学实验教学。工作汇报。一 实验教学达标情况 1 实验用房 我校实验室按完全小学标准建设,现有科学实验室 1间,面积 54平方米,教师实验演示桌一张,学生六边形实验桌6张,每张6人,每张实验桌配有六个板凳。实验室采光良好,供电到室,布线安全,墙壁清洁完整,门窗牢固。2 仪器配备情况。我校仪器...