摘要：创新是推进社会进步的重要方式，因此教育事业也急需创新意识的注入。创新意识，对于学生、教师都是一种前进的动力。
因此，跟随社会发展的脚步，提倡创新的英语教学模式对提高小学英语教学质量有着重大的影响。本文就对创新教学模式在小学英语教学中的运用进行了具体**。
关键词：小学英语；创新教学模式。
随着社会的发展，传统的“一讲一听”、粉笔黑板、按照课本照读照念的教学模式已经不能适应现今英语教学的需要。小学英语教师只有不断探索和研究新的教学模式，通过创新教学手段来适应新课程标准的要求，提高自身整体素质，并把教材上的理论知识落实到课堂中，才能达到小学英语教学的目标。
一、创新教学模式及其特点。
创新性的教学模式是针对素质教学、培养学生思维逻辑而进行的教学活动，它要求教师在教学实践过程中，在把握教学客观规律的基础上，在小学英语课堂中注入新的泉涌，添入新的思路，用有活力、有碰撞力的内容影响学生的心灵，刺激学生的大脑，并增添教学趣味性与多样化，引入新的教学方式，从而在这种多姿多彩的教学过程中，提高小学英语教学有效性，提升学生的知识接纳能力。它具有以下特点：
创新性。创新性是创新教学模式的首要特点，也就是说，英语教师要在教学实践活动中，在客观教学规律的框架内，使教学活动围绕着创新而进行，从而使学生能够感受到英语课堂氛围的新意，感知知识存在的奇特，实现良好的知识结构塑造。
指向性。指向性是所有教学模式的共有特点，即在教学实践中要明确教学目的。在设计创新性教学模式时，英语教师也就需要综合考虑该种教学模式的接受对象，并能够根据学生对知识的需求，进行合理的教学过程与教学任务安排，进而达到教学目标。
操作性。英语教师在进行创新教学模式构建时，不仅要实现创新教学设想，还要考虑实现创新实践的可操作性。它要求教师在教学实践中，能够将有效的教学模式具体化，将教学理论与活动方式最核心的部分用简化的形式反映出来，从而在这种可行性的教学行为下，实现创新性构建，实现课堂的有序进行。
创新教学模式在小学英语教学中的运用
作者 吴令慧。学周刊 b 2013年第08期。摘要 创新是推进社会进步的重要方式，因此教育事业也急需创新意识的注入。创新意识，对于学生 教师都是一种前进的动力。因此，跟随社会发展的脚步，提倡创新的英语教学模式对提高小学英语教学质量有着重大的影响。本文就对创新教学模式在小学英语教学中的运用进行了具体 ...
合作创新教学模式在英语教学中的运用
口重庆市长寿实验中学校。为了适应现代化教育发展的需要，我国已经实行新课程的改革。英语课程也发生了翻天覆地的变化，英语版本连。郑凛。教学。在教学过程中，教师要善于巧妙设疑，让学生以创新的思维进行分析和解答问题。三 合作学习中要善于引导，多表扬。学习方式体现了现代教育理念。而现代。教育课改的主要特征就是...
创新教学模式在高校英语教学中的运用
发点，更没有融入创新睦元素，导致课堂教学效果没有得生在英语课堂上使用英语交流。由于英语学习是一门重到明显改善。二 学生问题。视表达的实践性语言类学科，英语应用能力的练就与学生。日常生活中有意识的积累分不开。因此，教师要带领学。在以往的教学模式中，学生一直处于教学的被动地生走出英语课堂，引导学生建立英...