有专家总结了当前学生“作文病”的五大症状：
1、假：乱编瞎造，一要求写“我学会了坚忍”，都敢把包括父母在内的人写成了超人，把自己写成了“大力士”。
2、大：尽是大话空话，动不动就喊口号，仿佛不来点“微方言大义”，就不足以证明自己是个真正的中国人。
3、空：缺少真情实感，表达流于形式，篇篇都像新华社论。没有个性，一篇作文可以说作者是张三也可以说是李四。只有皮、没骨，没有血、肉。
4、旧：翻来覆去几件事，作文形式旧，内容旧，材料旧，思想旧，不敢也不能创新。
5、抄：这是最为贻害无穷的一大恶习。东拼西凑，可以说是无视他人劳动成果，将作文选上的范文拿来生搬硬套。
造成这一现象的原因，与长期以来作文教学落后于时代发展有一定关系。比如作文教材一些内容比较陈旧，一说写记叙文就是强调“六要素”，实际上有了“六要素”就能说它是一篇好文章吗？显然不是这么简单的。
另一方面，校内作文教学大多不是由有写作专长的老师来单独授课，而是由语文老师兼授。语文老师的教学负担较重，不能全力以赴设计作文课，在大班额的情况下，批改学生作文劳动量也很大。种种原因导致作文教学现状不能令人满意，表现是方式方法单一，缺乏丰富的手段和生动的内容，如果语文老师心有余而力不足，学生对写作文不感兴趣、无所适从的局面就很难扭转。
针对以上种种“作文病”，本人推出了鲜活作文训练法：
这是一个综合的训练体系，包括三大核心目标——
1、内容鲜活：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。时代在发展，生活在前进，太阳每天都是新的。我们写文章也必须常写常新，内容陈旧则不忍卒读，只有鲜活的内容才能引起读者的阅读欲望。
2、立意鲜活：那些广为流传的世界名著佳作，也都是因为立意新颖、才有魅力并且流传的。平时大家读文章，也不喜欢老生常谈的旧调，总喜欢看到耳目一新的佳作，立意是否鲜活常常决定一篇文章的成败。
3、语言鲜活：鲜活、简洁、流畅、生动的语言能给人愉悦的阅读体验。枯燥乏味的说教或陈词滥调必被人们所抛弃。语言鲜活，文章才有味道。
实现上述三大核心目标，有如下五大路径：
鲜活作文训练课程主要围绕上述三大核心目标和为实现目标而必经的五大路径设计课程，综合运用多种形式，精心制作导入课件，激发学生对作文的兴趣，通过有针对性的训练引导学生写出鲜活、优秀的作文。
1、观察生活训练。画画是从观察开始的，如同达芬奇学画先从画鸡蛋开始一样，写作也要从观察训练开始。这个环节练好了，学生“没啥可写”的烦恼就会大大减少。
生活是作文鲜活的源头，只有会观察、善观察、多观察，才能积累鲜活的素材，写起文章来有话可说，并且内容鲜活。
2、体验生活训练。很多孩子写不好作文不是因为不具备条件，而是因为不知道从何说起，再加上社会上一些不良观念的影响，总是让孩子背范文然后模仿，写些言不由衷的**化作文，这些恰恰忽略甚至违背了写作的一个原则：“言为心声”。
这个训练使孩子回归写作的本质，明白并自觉地坚持“我手写我心”。从体验生活出发，找到最新鲜的作文素材。学生的切身体验和亲身经历是得到鲜活容最直接、最深刻的途径。
因此，我们要让学生多多参加社会实践活动，让他们多玩、多经历，这些亲身经历方面的积累是学生作文中最鲜活也是最好的素材。
3、鲜活阅读训练。鲜活阅读有自己的一些具体方法和技巧，将用到对学生进行的阅读训练中，让阅读也鲜活起来，这是鲜活作文训练法从实效出发而安排设计的教学环节，也是保证作文教学效果的必要补充。我们反对读死书，更反对死读书。
所以提出鲜活阅读。一是在阅读文章的选择上，立足鲜活；二是在阅读文章时，要求采用鲜活的方式。
4、创新思维训练。言为心声的环节打通了，那这个“言”的质量怎么样呢？接下来就是要解决思维的问题了。
思维训练包括逻辑思维训练、形象思维训练和创造性思维训练。如果不解决思维的问题，直接上来就教怎么写作文，那是违背思维规律的。只有想好了才能写得好，“头脑发达”了写出来的文章才能“光彩照人”，大脑里一盆浆糊是写不出好文章的。
因此思维训练是一个不可跨越的环节，遗憾的是这一环节目前在学校没有开设专业课。那么，就让我们补上这一关键环节吧。作文构思包含三个步骤：
审题解意、放开联想、收拢立意。这里包括联想、想象、创造性思维训练。尤其是创造性思维训练是重点，创造力就是创新的能力，创新能力的高低不仅决定个人将来的发展，还决定一个民族能否走在世界前列。
作文能力高低取决于一个人创造力的高低。作文素养最能反映一个人的综合素养，提倡素质教育，作文是最好的窗口和抓手。
5、鲜活表达训练。作文要用鲜活的语言，鲜活表达环节是对语言和阅读积累的最好检视。鲜活的语言需要长期的积累，这里也有一些技法和规律。
此套训练方法虽是从“鲜活作文”出发，但是训练内容并不偏狭。相反，它基本涵盖小学作文的主要训练内容，写出鲜活作文，自然是非常优秀的作文，应对小升初作文考试就是十分轻松的事情了。与众多小升初作文辅导班或小升初作文培训班相比，鲜活作文训练营显然是独辟蹊径，并且抓住了作文教学最为关键的“牛鼻子”，可谓是纲举目张，事半功倍。
在小学作文的课堂教学上，我们注重调动学生对写作文的兴趣，其方式、方法有很多，如有趣的故事、幽默的笑话、活泼的游戏、有意思的实验、丰富多彩的活动、直观的情境、多感官的参与、鼓励与赞扬式的评语，实物奖品，等等。总之，作文指导老师要尽最大努力，让作文课有趣起来，并进而调动小学生参与的热情与兴趣。
通过**教育平台进行作文辅导教学，有许多优势：
一是充分利用现代技术的成果，用更加丰富的教学手段对孩子进行写作训练。网上课堂，可以把**、音频、图像、文字等素材综合运用到课堂中，教学手段更丰富，运用更自如，给学生的感官刺激更强烈，内容也更充实和生动，效果也更明显。
二是可以节约家长和孩子的时间。只要有一台能上网的电脑，随时随地都可以听课，不受时间、地点、天气等因素的限制。家长不必每次上课都要费心费力地接送孩子，省去了很多麻烦，节省了更多的精力。
三是费用更低而效果更好。如实体培训班一个学期大多在两三千元至五六千元不等，而网上授课由于省去了场地租赁费等原因，收费普遍低很多。由于网上授课师生互动更频繁，作业批改指导更具体细致，教学效果可以保证。
显而易见，网上听课的性价比最高。
四是训练课程将老师授课与学生练习写作相结合。老师授课一次30分钟，每周进行一次，更像是抛砖引玉，学生完成老师布置的作文作业则更像是水到渠成，二者相互配合，教学效果超过了传统的作文课堂教学。
鲜活作文●小升初作文辅导课。
模拟部队作战模式设置课堂结构，具体说明如下：
鲜活作文训练营相当于一支特种作战部队，我们完成全部作文训练内容相当于打赢五大战役——
1、观察生活训练。
2、体验生活训练。
3、鲜活阅读训练。
4、创新思维训练。
5、鲜活表达训练。
每一节作文辅导课30分钟，相当于一次战斗，一个学期共有20次战斗，每个战役即训练板块共有4次战斗组成。
单次战斗具体又由4个板块构成——
1、战前动员（15分钟）
2、主攻目标（3分钟）
3、助攻演习（10钟）
4、发起攻击（2分钟）
课堂结构细述——
战前动员，为导入课题阶段，运用生动素材，激发学生写作兴趣，启发学生写作思路，为后面正式布置作业做铺垫。
主攻目标，就是布置本节课的作业，要完成作文的题目及要求。
助攻演习，是老师帮助学生完成本次作文所作的提示，包括提供参考素材、参考模板、参考例文。
发起攻击，老师要求学生完成作文。学生开始自主写作，完成本次作文。
奖励措施：根据作文作业的完成情况，模拟部队对战士的奖励制度，设置相应奖项——
单次战斗设立奖励有一等功、二等功、三等功，即单篇作文有上述三个奖项。战役和整个学期设立个人奖，有一级战斗英雄、二级战斗英雄、**战斗英雄。对应相应的奖项。
获奖学生除精神鼓励外，还会有不同层级的奖品。
主讲人汤传稷，2023年出生，现为河南**记者、编辑。给学生讲课时使用的昵称为：榴留。
毕业于河南教育学院，本科学历。从事中小学语文教学工作6年，之后一直在新闻单位一线做采编业务。撰写了大量的纪实和深道报道，相关文章可通过网络搜索查阅。
网上听课的方法和步骤：
第一步：登录沪江网（在**上**cctalk客户端电脑版，安装之后进行用户注册，然后登录。
第二步：添加鲜活作文训练营的付费群，搜索群号码82558626，然后添加。这时提示要求付费入群，点击付费入群，网上交费666元，交费成功后即可**听课。
可先到“鲜活作文●小学作文公开课”群试听，群号码是：82331359。正式授课在付费群***当中进行。
每周六晚上7点36分准时收听网上直播课程。一个学期共直播授课20次，在此期间，交费听课的学生所提交的作文，老师会逐篇进行批改和指导。批改、指导作文都不再另外收费。
另外，凡是参加鲜活作文●小升初作文辅导课听课学习的学生都可以获得“小学生课外阅读精品朗诵”群（群号码是82608868）优惠券一张，原价66元，凭此价值65元优惠券，只需再交费1元，即可进入阅读群，全年可欣赏不低于366篇精选好文章。
小学作文片段训练法
课改前沿字。培养学生数学问题意识的方法。镇赉县黑鱼泡镇中学刘焕江。问题对于数学具有重大价值，问题的提 是推动数学发展前进的动力，可以说，没有问题，数学将停滞不前。因此，培养学生的数学问题意识，实现学生综合素质全面。的奇妙，体会数学的魅力。如在学习 统计与概率 一课时，可以结合奥运会，一段奥运健儿入场...
片段作文训练法
三 场面描写训练 社会活动，风俗场面，特殊场面。如写一次活动中的一个片段 升国旗的场面 学校大扫除的场面 学校开大会的场面等 四 记叙文篇章结构训练标题，开头，结尾，过渡，段落安排及画龙点睛式的议论 抒情。第二阶段以说明文的各项分解训练和综合训练为主，同时继续记叙文的训练。这阶段的训练主要安排在高二...
作文片断训练法
作者 李金萍。教育教学论坛 上旬 2010年第02期。摘要 人们常说 文如其人 言为心声 从一个人笔底流淌出来的文字往往就是他心灵的独白。所以在写一篇作文时要先把握好主题，并且要严格做好片断性训练，才能将作文写得栩栩如生。关键词 作文片断训练法。一 片断训练的涵义。所谓 作文片断 指用一段一节的小篇...