小学命题作文的教学指导

作者：李胡娟。

**：《神州》2023年第07期。

摘要】命题作文就是我们依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。它是我国传统的作文方式，能较为客观全面地考查学生的写作能力和水平，是考试史上最具有生命力的一种作文命题方式。随着“选题作文”的出现及广泛应用，命题作文在相对稳定的基础上又开始升温。

关键词】小学生命题作文审题中心。

如何在短时间内写出一篇文情并茂的佳作是大家普遍关注的问题，我们不妨从下面几个方面入手：

一、审题。要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。命题作文的题目一般是一个短语，一个句子或一个词语，要对构成题目的所有词语作一番推敲，审出题目中的关键词或中心词，抓住“题眼”。

如果在题前或题后有提示语或引导语，一定要高度重视，看能否帮助迅速打开写作思路，或帮助拓宽选材空间。题目下面的要求通常是对该文在形式、内容、字数等方面做具体的规定，所以一定要看清要求。认真审题在命题作文中占着举足轻重的位置。

怎样做到认真审题呢？应从以下几方面入手：

1.辨体裁。所谓辨体裁就是要通过认真分析反复思考所给出的作文题目，要写出什么体裁的作文。

小学生命题作文中的文章体裁通常分为三种形式，即记叙文、说明文、议**。记叙文以写人、叙事、绘景、状物为主。说明文重在说明人或事物的特征、性质等。

议**则以论述道理为主。如《一场精彩的篮球赛》、《篮球比赛规则》、《团结就是力量——从一场精彩的篮球比赛读起》这三个题目，前者是叙事，后者是论述道理，中间的题目则重在说明。不同的体裁有不同的写法特点，辨清体裁写作时才不能离题。

2.找对象。找对象就是通过分析审查题目从中找出写作对象。

小学生命题作文记叙文最为常见，这里以记叙文为例，找出写作对象主要就是让学生搞清楚所给的题目是写人、叙事、还是绘景、状物。以上四种虽然都是记叙文，但各有各的写法特点及表现手法，各自的写法特点，表现手法这里不做说明，但值得强调的是找出了写作对象，才能把人写活，把事叙述具体完整，把景物描绘得活灵活现。如教科书中的《我的战友邱少云》为写人的记叙文，为人们塑造了邱少云顾全大局，不畏牺牲，严守纪律的英雄形象；《草船借箭》这一篇叙事的课文，详细地叙述了诸葛亮利用草船借箭的经过；《第一场雪》则描绘了雪前、雪中、雪后的美景。

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