英语口语与写作教学设计。
课型：说写课执笔：黄梦儿审核：初三英语组时间：2023年12月10日。
1. 学情分析：学生的口语基础特别差，基本不愿意开口说英语，期末的口语考试分数不高，男学生尤其不开口，所以要加强口语的训练，以便提高他们的学习积极性和成绩。
2. 学习内容分析：本节课的内容为口语与写作，主要以近年中考题为例，让学生明确口语和写作在中考时的题型、分值和评分标准，掌握答题技巧。
3.教学流程图：
warm up
play a game
unit 7 school clubs教学设计。
课型：复习课执笔：蒋素兰审核：初一英语组时间：2023年12月26日。
1． 学情分析。
在英语基础方面比较薄弱，而且各个小学的英语教育目标和重视程度不同而导致学生的英语学习水平参差不齐，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄弱，特别是在写作技能方面基本上没有得到过训练，自我表达能力较差。由于外来工子女较多，这部分人中的大部分都没学过英语或只学过一些简单的日常口语，连音标的拼读都还没掌握，所以学起来特别吃力。
2. 学习内容分析：
本节课是复习第七单元，主要围绕以下三方面进行：
第一复习词汇，掌握高频词和高频词组。
第二语音， 归纳辅音[t ],d], id]的读音规律。
第三语法，掌握一般过去时的基本用法。并且学生能用一般过去时描述过去发生的。
事件。通过做练习对已经学过的知识进行梳理和加强巩固并掌握答题技巧。
3.教学流程图：
warm up
英语说课教案
引言 在英语教学中落实新课程标准，就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观，具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识五个方面的素养，培养学生综合运用语言的能力。开展课堂 是培养学生综合语言运用能力的最佳手段。所以在我的教学设计里，每一个...
职高英语说课教案
一 教材及学生情况分析。教材分析。第三单元的教学内容是围绕 天气播报 来展开教学活动的。这是本单元的课文部分。它承接了前面对话所提出的关于天气的话题，对中国的六座城市的天气状况进行描述。课文是组成英语课程资源的基本要素，把握每课课文在全局中的定位和作用，并以此为依据分析和设计教学步骤，是教师能够体现...
小学英语说课教案
welcome back to school说课稿各位老师下午好 我是来凤县实验小学的一名英语教师，我叫吴娅妮，很高兴我们能够相聚在 小教天空 通过这次网上交流，给了我一次锻炼的机会，也给。welcome back to school说课稿。各位老师下午好 我是来凤县实验小学的一名英语教师，我叫吴娅...