1、采摘观光型果园。
2、景点观光型果园。
3、景区依托型果园。
四、“围山转”与生态经济沟模式。
围山转”与生态经济沟模式是果园立体种植的重要模式，他们都是在山区根据海拔、地形、地貌等条件，通过合理布局种植和养殖业而建立起的以林果栽培为主体的立体农业模式，如在山顶栽防护林、山腰种果树、山下建菜园等。
1、“围山转”模式：利用环境组分的差异和不同生物种群自身的特点，依据山体高度不同因地制宜布置等高环形种植带，例如河北在丘陵山区创造的“山上松槐戴帽，山坡果林缠腰，山下瓜果梨桃”，再如重庆大足县的“山顶松柏戴帽，山间果竹缠腰，山下水稻鱼跃，田埂种桑放哨”，广东省的“山顶种树种草，山腰种茶种药，山下养鱼放牧”，以及河北省的“松槐帽，干果腰，水果脚”等都是依据当地的资源状况和农民长期实践总结归纳出来的“围山转”型立体农业模式的形象表述。
2、生态经济沟模式：生态经济沟是指在一定条件下的小流域内，依据生态学和生态经济学原理，通过工程措施的科学配置以及生物措施的优化组合而建立起的以林果为主体的农、林、牧、副、渔合理布局与配套的生态经济系统。
详细内容见杨洪强编著的《生态果园必读》，中国农业出版社，2010，p65-105）
作文基本模式
作文模式 十句作文法 第1 段 引言段 s 1 引出主题，即引出本文要讨论的问题，如宠物问题，体育问题，大学生打工问题等。s 2 确立论点，即表明作者对这个问题的基本看法，比如是赞成还是反对等。第2 段 正文段 s 3 承上启下，重复上一句的论点，提纲挈领本段要讨论的几个论据。s 4 第一论据 引出...
教学基本模式
关于实施小学新课程标准课堂教学基本模式。推进课堂教学改革的指导意见。为充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用，最大限度地培养学生创新精神和实践能力，在归纳 总结新课改以来课堂教学改革经验的基础上，构建了 小学新课程标准课堂教学模式 为全面实施 小学新课程标准课堂教学基本模式 推进课堂教学改革，...
说课稿基本模式
1 课程标准解说。1 课标原文。2 原文解析。2 教材解说。1 教材的地位和知识的前后联系。2 教材的编排思路。3 教材的开发利用及依据。3 学情分析。1 年龄特征。2 认知特点。3 学习风格。4 学习能力水平。4 教学目标。1 知识与技能。2 过程与方法。3 情感态度价值观。4 教学目标确立的依据...