作者：叶世草。
**：《读与写·教育教学版》2023年第07期。
摘要：作文教学有利于社会对未来人才素质教育的需求，课程标准中对作文教学的要求，以学生为主体，发挥好教师的主导作用，培养学生“自主作文”教学过程的基本模式。
关键词：作文教学教师主导自主作文基本模式。
中图分类号：g623.2 文献标识码：c 文章编号：1672-1578（2016）07-0210-01
作文教学要有利于社会对未来人才素质教育的需求，有利于推动语文教学的整体改革，有利于减轻学生过重的负担。在这个思想指导下，按照课程标准中对作文教学的要求，以学生为主体，发挥好教师的主导作用，课堂教学过程要突破传统作文教学模式的束缚，经过实践，不断改进，不断完善，形成了培养学生“自主作文”教学过程的基本模式。
1 解决写什么。
1.1 引导自主阅读，丰富语言积蓄。
教材阅读。教材中所选的文章都是经过精心挑选，有很强的示范性。学生在教师的指导下，在阅读教学中，教师要充分利用教材中三百多篇文质兼美的范例，贯彻“以读为本”的教学思想，为学生提供充分的读书时间，让学生对课文熟读成诵，读写有机结合。
课外自读，新编教材读量虽然增加了三分之一左右，但毕竟有限。《语文课程标准》具体规定了课外阅读的篇目，这样可以极大丰富学生的阅读面。教师还可以采取多种形式，鼓励学生运用在课堂上学到的读书方法广泛阅读各种题材，各种体裁的课外读物，充分感受祖国语言文字的魅力，学习丰富多彩的表达方式。
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