教学目标：
1、在全情投入的活动中，激发学生的兴趣，消除作文的畏难情绪。
2、在分步的讨论交流中，丰富学生的写作素材。
3、培养学生作文的能力，特别是选材、书面表达的能力。
教学具准备及辅助活动：图画 （内容是一只母鸡在椰树上下蛋）
教学过程：
一、导入 师：同学们的想象力丰富吗？我们来看这个小测试。 看到下面的图形，你能想到哪些事物？ (内容是半圆弧线在直线上)
二、新授 一）看图猜图
师：看，这是什么？对，这是一幅奇特的画，想知道画的是什么吗？
有这么一只母鸡在椰子树上，而且生的蛋掉下来没碎。现在请同学们猜猜，有哪些可能使这只母鸡会这样？
二）讨论猜想
师：母鸡怎么会在椰树上？
师：母鸡怎么会一下子生这么多蛋？
师：鸡蛋掉到下面为什么不碎？
师：真是一只特别的鸡，要知道这只鸡以前可不是在树上的，以前它在哪？
师：那她怎么会不在鸡笼的呢？这只特别的鸡是怎么说，怎么做，怎么想的呢？
三、写想象作文
师：同学们的想象力真丰富，我相信同学们还会有更丰富的想象。
1、 出示。
大象小松鼠老虎小兔子狐狸。
作文要求：
请根据自己的想象，利用以上动物写一篇小故事。
2、学生开始打草稿，教师巡视指导。（放轻柔背景**）
3、读新作，修改
四、巩固 同学们的想象是那么丰富，那么奇特，把老师带进了一个童话世界，希望同学们以后在写作中敢想象，多想像，那一定会写出更精彩的作文的。
想象作文训练之我见
五 学写童话 寓言故事。童话 寓言的特点决定了其创作时应具有的丰富的想像力 无限的幻想力以及独具个性的创造力。让学生进行这样的训练，无疑是学生个性展示的博览会，是学生尽情发挥的舞台。比如，通过拟人化的动物或植物故事，表达对诚实 善良 勤劳 勇敢等美德的赞颂，对虚伪 奸诈 贪婪 自私等丑行的鞭挞，如 ...
想象作文训练之我见
想象作文是在学生已有知识和经验积累的基础上，激发强烈的创造动机，在头脑中对表象进行加工改造，独立地创造出事物的新形象，用语言文字以练习性的形式表达出来。想象作文的训练有利于发展思维能力，激发想象力和创造潜能。几年来，我在想像作文训练上，曾作了以下尝试 一 睹物想像 依据直观性 具体性的事物进行的想像...
2019 想象作文训练之我见版本
想象作文训练之我见。想象作文是在学生已有知识和经验积累的基础上，激发强烈的创造动机，在头脑中对表象进行加工改造，独立地创造出事物的新形象，用语言文字以练习性的形式表达出来。想象作文的训练有利于发展思维能力，激发想象力和创造潜能。几年来，我在想像作文训练上，曾作了以下尝试 一 睹物想像 依据直观性 具...