教育之我见高中作文

发布 2021-03-05 15:35:28 阅读 5189

教育之我见。

总是想跟大家聊聊,却又不知从何谈起,想聊又觉得多嘴,不聊又甚感憋屈。

昨天吧,看了部电影,甄子丹主演的《大师兄》。想来是部武打片,毕竟功夫巨星主演,可除去整片为数不多的几个武打场景,剩下的便是大哥哥与一波问题儿童的教育问题。

教育呀,教育。从古至今都是一个热门问题,而几乎评价这一准则基本上就是拿学习成绩来说话。

学习成绩好,一好百好;学习成绩差,一无是处。

一味追求成绩的社会,一味追求成绩的院校,乃至身边最直接的父母也一门心思苦苦逼迫孩子成绩。

什么家务也不用干,什么身体也不用锻炼,天堂般的待遇,上帝般的伺候,只要玩了命的让学习成绩ok,挤破头颅进了高校,那一切都不叫事,一切都不是问题,一切也不用担心孩子的未来。

家长为了应付社会,学校为了应付教育。成绩将人类的后代划分为三教九流,成绩高低将学生划分不同等级产生对应阶级。

最终大量身残体弱高分低能的大龄儿童毕业了,随之也伴随了大批失业的无业游民诞生。

父母紧张了,教育坍塌了,开始了亡羊补牢。新的政策上案实施了,成绩稍逊**,能力占山为王,一切以能力为主,一切向能力看齐。

身体能力,学习能力,能力重中之重!

人生不能输在起跑线,这班、那班各种辅导班;德治,体治,各种治。

**美术加奥数,学文学体学这那。管他三七二十一,先学为尽,学到则是赚到。

再苦不能苦孩子,省吃俭用报辅导班,挤课外班,让孩子提能力。

最后,能力提高与否不得而知,但家长钱没少花,教育资金启动不少,学校人力、物力投入不少,可孩子学到的掌握的却并不多。

成绩要,能力提,你说哪个能丢下!

斗争不断,战争不停,无风声、无硝烟,地上地下,风里雨里又些年。

时代进步了,科技发展了,人自我了,一切利益了。

之前的问题淡化了些,可孩子们早熟了,甚至熟透了,那么问题就来了。

上学只是荒度,社会才是真爱。课程繁琐无解,大千美丽更诱人。

老师能管则管,管不了则事不关己高高挂起,学校睁只眼又闭只眼。

父母能说则说,说不了则武力伺候,至于逃逸社会的孩子又与谁何干!

青春的孩子,却被社会的大染缸侵蚀,是早熟但不**,傲娇的身体,孤傲的心,以为自己就是社会人,抽烟喝酒谈恋爱,混迹大人各种场所,玩的比大人还high,却根本不知自己的心智却和大人差了十万八千里。

年纪轻轻就被社会膨胀了欲望侵蚀了自身,大人的娱乐都是奋斗过的努力才得到潇洒,而这些潇洒却被还未长大的孩子享受,内心却无法抑制自我。

有些事情,并不是不让孩子去做,去玩,去恋爱,只是怕孩子失败后无法承担后果,而丧失自己自暴自弃,乱来一气!

一切的一切剪不断理还乱。毫无破解之法!学校干了什么,父母又做了什么,法规、政策、对策一切的治理又解决了什么!

我不知道,我也无法解答。

孩子出生了,我们是否陪伴,工作很忙么?

孩子大点了,我们是否照顾,自己很累么?

孩子成长了,推给家长的父母,家长又是否培养过?

他上学了,给他的是手机,周末了给他的是电脑。孩子被电子产品包围,被父母的忙碌推开。求救老师,老师又能如何,将其搁置一旁。

办个兴趣班,加个辅导班,蒙头就掏钱,管他娃儿喜欢与否,结果又跟他争了、吵了、怒了,到最后觉得孩子不合适,又匆匆的跑去报了其他课程班和辅导班,根本不管孩子是否在意,是否用心去学,就盲目强制强迫去学。

结果一样不成,样样不成。

什么是兴趣?有意思,好玩,玩的有成绩,才有兴趣不是么。可每一件事前的学习、练习势必是枯燥、无趣的,而坚持下去学会了,做好了,此事才成为自己的兴趣。

万事开头难,一遇难处就放弃就换各种兴趣辅导班,最后孩子一堆兴趣班却无一对此有兴趣!

与其如此,还不如引导孩子去选,本就为他,何苦不将主动权交付于他,让孩子自我成长,自我选择,成为自己的主人。

何谓成绩,何为优秀,100分与80分相差的20分真的就能决定一个人?一个人的一生?难道成绩不好的那些就不幸福,就没工作?

只盯着成绩,听着老师的抱怨,就对孩子一门心思的吼骂,暴打就能解决问题么?他成绩不好,为何?因为不努力,为何不努力?因为不爱学习。

试问本该青春绽放的花季少年就被各种负担压抑,敢问谁爱学习,谁会努力!我们自己能么,能做到么?己所不欲勿施于人。

若做不到,就请静下心陪陪孩子,他不傻,他不笨。不要总是因部分老师的推卸就将孩子交付父母,父母就将气撒于孩子,否定他的价值。

从小就未教育和陪伴,此刻却去强求,结果会好么?

个人觉得学习成绩不重要,面对无趣的课程并努力去做才重要!

多些问候,多些关注,多些鼓励,陪他看看书,陪他看看那些错过的试卷,引导他、鼓励他,让他自己去做,自己去重拾自我,认真对待。纵使成绩未能很好,但他也在进步,他在努力。

名校考不上又如何,学校差距很大么?我看都一样吧,只是学校的学生不同罢了,名校只不过把那些所谓的好学生集中罢了,成就还是在于个人。

一个不爱学习的差生,都能做自己讨厌的的事,并为之努力,谁敢说他的未来就遇不上自己的喜欢的事,就不会未来有成就。

人最直接被影响的人就是父母,不要总说别人家如何,谁谁怎样,某某若何,这是父母的家,这是父母的孩子,没教会他为人,没教会他本事是父母的问题,教会孩子了,他不去做,才是孩子的问题!

父母做好了,他才能好,身心健康才是关键,一个人的为人品质才是立足社会根本,人品好则成绩好,能力才会好,人若不正,一切则歪。

可怜天下父母心,只可怜中国父母心吧!养孩子是挺累、费心,但这不是痛苦的,陪他成长,也陪自己成长,这是幸福的!

时代在变,教育在变,我不懂教育,不敢高谈论阔,但关爱孩子,父母能做,老师能做,人人能做,没有不成才的孩子,只要不够关爱孩子的家长,愿天下孩子茁壮成长!

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