信息：指物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式，信息既不是物质，也不是能量，它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统。在同其他任何物质系统全面相互作用的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。
第一章。一）传播的基本特点：1、是一种信息共享活动；2、在一定社会关系中进行，是一定社会关系的体现；3、从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行动；4、传播成立的重要前提之一，是传授双方必须要有共通的意义空间；5、传播是一种行动，一种过程，也是一种系统。
二）社会信息系统的特点：1、开放性系统、2、由各种子系统相互联结、相互交织而构成的整体3、是一个具有双重偶然性的系统；4、是一个自我创造、自我完善的系统。
第二章。信息社会：指信息成为与物质和能量同等重要甚至比之更加重要的资源、整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。
信息社会的经济结构特点：信息社会是在农业社会和工业社会充分发展的基础上到来的、媒介技术或社会信息系统的发达是其诞生的基础条件。1、社会经济的主体由制造业转向以高新科技为核心的信息和知识产业；2、劳动力主体不再是体力劳动者，而是信息的生产和传播者；3、交易结算不再主要依靠现金，而是主要依靠信用；4、**不再主要局限于国内，跨国**和全球**成为主流。
第三章。试述符号的基本功能？
符号是人类传播的介质，人类只有通过符号才能相互沟通信息，其基本功能有三：一是表述和理解功能，二是传达功能，三是思考功能。
符号的意义有哪些分类？
1、 明示性意义与暗示性意义。前者指符号的字面意义，属于意义的核心部分；后者是符号的引申意义，属于意义的外围部分。一般来说，明示性意义具有相对稳定性、暗示性意义较容易发生变化，明示性意义是某种文化环境中多数社会成员共同使用和有着共同理解的意义、暗示性意义中既有多数成员共同使用的、也有特定个人或少数人基于自己的联想而在小范围内使用的。
2、 外延意义与内涵意义。外延是概念符号所指示的事物的集合，内涵则是对所指示事物的特征和本质属性的界定。确定外延和内涵，是为事物的概念下定义的两种基本方法。
3、 指示性意义和区别性意义。指示性意义是将符号与现实世界的事物联系起来进行思考之际的意义。区别性意义是表示两个符号的含义之异同的意义，是通过分析符号间的关系来显示的，与意义区分无关的因素一般不包括在内。
第四章。5w”模式。
传播学奠基人拉斯韦尔在2023年提出。该模式首次将传播活动解释为由传播者、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果五个环节和要素构成的过程，为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点，后来大众传播学研究的五大领域，即控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究，就是沿着拉斯韦尔的这条思路形成的。
香农-韦弗模式：
美国的信息学者香农和韦弗在2023年提出，这个模式是描写电子通信过程的，它的第一个环节是信源，由信源发出讯息，再由发射器将讯息转变为可以发送的信号；经过传输，由接受器把接收到的信号还原为讯息，将之传送给信宿。在这个过程中，讯息可能受到噪音的干扰，产生一定衰减或失真、噪音的概念对考虑传播过程中的环境条件影响具有启发意义。
传播过程的特点有哪些？1、传播过程具有动态性，其运动特点在形式上体现为有意义的符号组合（讯息）在特定渠道中的流动，在实质上则是传播者与受传者的意义或精神内容的双向互动，即作用与反作用。2、传播过程具有序列性。
这种序列性表现为传播过程中各环节和因素的作用各有先后次序，按照讯息的流向依次执行功能。我们不能设想传播双方同时向对方发送讯息的情况，一环扣一环的连结是传播过程序列性的体现。3、传播过程具有结构性。
传播过程的结构性即该过程中各环节、各要素之间的相互关系的总体。除此之外，传播过程中的各环节或要素本身还有各自的深层结构。
第五章：一）简述内传播的特性。1、它是个体信息系统的传播活动；2、它虽然与人体的生理机制密切相关，但在本质上是对社会实践的反映，具有鲜明的社会性和实践性。
3、内传播过程由感觉、知觉、表象、概念、判断、推理等环节和要素构成，是能动的意识、思维和心理活动，具有生产性和创造性。4、人内传播是其他一切社会传播的基础，与其他类型的传播相互衔接、相互影响、相互作用。
二）人际传播的特点：1、传递信息的渠道多、方法灵活；2、所传递信息的意义比其他形式的传播更为丰富和复杂；3、双向性强，反馈及时，互动频率高；4、在传播关系上具有自发性、自主性和非强制性。
三）人际传播的动机。1、为了满足与个人的生存和发展密切相关的信息需求；2、为了与他人建立协作关系；3、自我认知和相互认识；4、为了满足基于人的社会性的各种精神和心理需求。
四）简述库利的“镜中我”理论。
美国学者库利的“镜中我”概念，从个人与社会的联系上说明了人际传播的重要性。库利认为，人的行为在很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动获得的；他人对自己的评价、态度等是反映自我的一面镜子，个人透过这面镜子来观察、认识和把握自己，形成“镜中我”，因此，人的自我是在与他人的联系中形成的，这种联系包括三个方面：关于他人如何认识自己的想象、关于他人如何“评价”自己的想象。
自己对这些“认识”和“评价”的情感。
文化传播学复习
答 当月球运行到地球和太阳的中间，如果月球挡住了太阳射向地球的光，便发生日食。第一单元微小世界。5 垃圾的 利用有哪些好处？答 月相从新月开始，然后是峨眉月 上弦月 满月 下弦月 峨眉月。3 月球是距离地球最近的星球直径大约是地球的1 4，质量大约是地球的1 80，月球体积大约是地球的1 49，月球...
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43 1 大众传播所传递的内容，只是从它得到的大量信息中经过筛选的抽样，而不是全盘照搬。2 大众传播所传播的内容，大量的是娱乐性的，分散了受众对重要问题的注重力。3 为了吸引更多的受众，大众传媒不但在内容上力求平易，在形式上也力求简单。44 克拉帕认为，大众传播本身并不是其效果产生的唯一和充分条件，...
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一 客观部分 填空 名词解释 一 填空。1.施拉姆在 传播是怎样运行的 的一文中认为，传播至少有三个要素，即 和 2.迄今为止，人类传播活动可以分为四个阶段，即和 3.符号的基本功能包括三个方面，即 和 4.在大众社会理论看来，现代社会主要分为两个部分，一方面是 另一方面则是 5.从20世纪40年代...