二、做好剪裁。
做好剪裁，学会嫁接组合信息，根据不同的主题来叙述材料，这才能“裁得彩练当空舞“。叙述材料应该讲求四化：
（一）语言简洁化。
有道是“兵不在多，独选其能；药不贵繁，唯取其效”，精当是叙述材料的基本要求。否则，会被认为是用长篇材料来凑字数，或者被误解为“以叙代议”，文章叙述太多，冲淡了文体特征，文章就成了“四不像”。
（二）主题鲜明化。
所用的材料不可能全盘托出，千万不要炫耀才华而忽视了主题的存在。要学会择取材料中最能证明自己观点的部分来表述，而不能眉毛胡子一把抓。从这个意义上讲，引用材料要在原材料的基础上做“减法”，削减其中与主题无关的内容，并尽可能将证明观点的成分凸现出来，一般不要全引；当然更不能做“加法”，添油加醋，随意杜撰篡改。
如写“目标也是种负担”的主题，则可引述爱因斯坦“没有**天赋”“练得非常痛苦”的片段，其他部分完全可以忽略。
（三）信息最大化。
要尽可能多地将你所知道的与主题相关的“关键信息”——如“十九世纪八十年代”“犹太少年”等——表现出来。一来有利于论证自己的论点，让论据最大限度地支撑自己的观点；二来这些信息可以展示你的才华，暗示读者“我对这个问题素有研究或是关注”“我的知识库存十分丰富”。
（四）叙述艺术化。
不论是新颖的事例还是陈旧的事例，我们都要“珍惜”这些在考场上“搜肠刮肚”挖掘出来的宝贵资源，学会艺术地引用，使之成为亮点。材料要做到精当地取舍和表达。精当地取舍就是学会概述材料，摘引关键词，避免叙述冗沓繁琐。
精当地表达就是要求在表述材料时要语言洗炼、笔墨经济、疏密得当，密则密而有致、密不透风，疏则生动鲜活，疏而不散。
谈高考作文材料的调动技巧
一篇文章，拟好开头之后，接下来就要根据论点和思路，来调动 叙述材料。从某种意义上讲，作文就是一门调动材料的艺术，我们所看到的优秀作文决非考场上刹那的灵光乍现，它们往往是瞬时的感触加上记忆的重复，擦出的绚烂火花。作文训练中，我们要根据不同的话题调动脑海里贮存的材料，从不同的视角加以考量，思考其适用的范...
高考辅导 谈高考作文材料的调动技巧
高考写作一直被作为公共社会事件而被广泛关注，不同的人出于不同的诉求给予不同的叙说。如果回到中小学写作教育的原初意义，也许不难得出这样一个看法 写作不仅是一种能力，写作更是一种素养 它不仅仅是遣词造句 谋篇修辞的方法与技能，更是一个人的价值理念 思维品质 创造能力以及审美素养的综合表现。因此，高考写作...
高考作文材料作文结构技巧
就如材料中老者所种的胡杨树，联 联系材料因为经历了更多的磨砺，在逆境中将根深埋地底，所以才能在风雨来提 提出观点临之时才得以存活。这两则故事都告诉我们 阳光总在风雨后。或许风雨是残忍的，经受风雨是痛苦的，但那是走向美丽成功的关键一步。就像是一个整天面对暗无天日的蛹，它要想见到阳光，闻到花香，它就必须...