英语教学反思

发布 2021-02-28 23:36:28 阅读 3887

我所执教的是辽师大版小学五年级上册英语。

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is today ?第二课时。本节课主要学习ir字母组合的正确发音,能听懂、会说read ,think and answer中的对话,并能够与同学合作熟练的说出和表演出对话内容。

在课前,我带领学生做了一个chant,让学生把文明礼仪用语牢记,而且便于在实际生活中运用,从而促使他们养成自觉讲文明礼貌的好习惯。课堂如此,课下如此,使得英语学习无处不在,生活处处有教育。

为了更好的突出重点,突破难点,我采用了情境教学法,直观教学演示法,交际法,愉快教学法等,以兴趣吸引人。操练单词时,我让学生拍手说chant,小组轮读,说顺口溜等方式,充分调动学生的积极性,接下来一个绕口令,更使学生的学习热情达到顶端,学生们个个跃跃欲试,展示自己,学生更加乐于学习。在学生学会书中的单词时,ppt显示若干个字母ir组合的单词,让学生试读,可以充分检查他们的学习效果。

在学习对话前,先出示ppt创设情境,学生开动脑筋猜测他们在说些什么,使学生充分发挥想象力,对话时学生进行表演,培养了他们的合作意识,学生整体感知,体验语言的真实自然及语言的交际功能。

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