教学反思。
从去年走上教学岗位至今已近两年，除了担任数学教学工作，我也担任了三年级英语学科的教学工作。尽管自己学习英语多年，如何开启三年级学生的英语学习启蒙之路，我有许多的困惑。此次有幸参加学校举办的“推进教学课堂改革”讲课比赛活动。
非常感谢学校给予我们的学习交流平台，让我在短短的几天时间内有了很多的收获，同时也对自己在英语学科教学上存在的不足有了较为清晰的了解。下面就本次我讲的外研社版英语三年级下册《module2 unit2 that man is short》总结一下自己的教学反思。
在这堂英语课中我觉得自己做得比较好的是：语言亲切，教态自然，教学环节清晰流畅。做得不好的地方较多：
1、没有充分调动学生的学习积极性，平时上课时学生们表现得非常积极，而这节课可能是因为有老师听课，也有可能我的引导不到位，他们看起来很胆小，没有勇敢大声地说英语；2、因为教学时间把握有误，对六个新单词的教学没有问题，学生都掌握较好，但是对教学目标中“this/that...is...句型的教学还不到位，大部分学生还不能对这个句型运用自如；3、小组建设落实不到位，小组不应只是一种外在形式，而应真正发挥小组合作的实效，让学生在小组合作中互帮互助，自主探索，共同进步；4、这堂课我觉得自己做的最不好的地方就是：
我讲得太多了，给学生说的机会太少，课后仔细回想，好像大部分时间是我在讲，偏离了“教师为主导，学生为主体”课改理念，在以后的教学中我应该尝试多放手，以学生“乐学、会学、创学”为目标，努力创建小学英语健康课堂。
课堂离不开老师，更离不开学生。学生的积极性需要老师来调动，老师的教学需要学生的配合。在我们乡镇小学，学生在学习英语时都有一些胆怯，不敢开口。
如何帮助学生打破英语学习的障碍是个需要**的问题，我们都知道兴趣是最好的老师，你的课堂趣味性强，学生自然乐于参与其中。
由此看来在英语教学上我有太多需要去思考去改进的地方，本次讲课活动让我获益匪浅，希望能将这些教学反思落到实处，也能给学生带来生动有趣的英语课堂，让他们喜欢英语，勇敢地说出：“yes,i can!”
英语教学反思
英语教学反思范文 一 英语教学反思。一 2003年高考英语试题分析 2003年英语试卷真整体现了稳中求发展，发展中求创新的命题思想，整套试题的知识覆盖面广，难度与往年相差不大，但更强调语篇，强调应用，注重实际。试卷资料也更具现代气息，贴近生活，贴近现代。其中听力部分选材全部 于生活，考察点侧重放在学...
英语教学反思
初为教师的感悟。一晃眼，一学期的从教生活临近收尾了。在这期间，我既领悟到了教师这个职业的神圣感，又感觉到了教师工作的艰辛和劳累，或许对于我来说是欢乐中有疑惑，疑惑中有感悟，感悟中有收获。在教学的过程中，我不断地在思考 自己怎样成为一名优秀的人民教师？怎样具有丰富的文化知识来教导学生，怎样具有独有的教...
英语教学反思
最近两年，课堂教学的有效性被广大中小学教师热切关注。关于初中英语的教学的高效课堂也成为我们英语教师所 的话题。以下是我走英语教学高效课堂之路的几点建议 一 指导好预习是前提。预习是学习新课的基础。预习效果的好 坏会直接影响学生接受新课的程度。而该环节却往往是很多教师和学生容易忽视的一个学习环节。要想...