英语教学反思

发布 2021-02-28 23:17:28 阅读 5702

二年级英语教学反思。

二年级的英语教学过程中,首先要注重学生的英文书写能力,同时学生对知识的掌握也很重要。现在二年级的学生,在单词的书写规范上需要更多的关注。

针对unit 1 lesson 2的第一课时教学反思,我做了如下几点的总结:一、本科的教学难点“doyoulikecats?yes,让学生可以进行句型操练。

对于“cats”的理解,我也重点讲了,并进行了练习强化。但是对“too”的强化练习还不够。在句型操练的过程中,我对每位学生的关注度不够,没有达到整体学会的目的。

在课堂上,我会多关注学生的需要来调整自己的教学计划。

二、在“do you like.? yes, i do./ no, i don’t.

”的句型操练中,学生可以根据所提供的**进行替换,看到不同的**能够正确利用名词单复数的问答。

在朗读课文的前提下联系生活实际的拓展练习需要加强。我会在提高学生的听,说,读,交际语用能力方面,作出教学设计的改善。

三、课堂上学生的活跃度比较好,积极回应老师并配合老师上好一堂课。课堂上学生的行为习惯需要随时关注,课堂用语的运用也要进行强化。

四、在教学方法上,我要促进学生说,表达语用,采取鼓励的语言与动作克服学生怕说错的心理。应钻研不同学生的学情,根据学生年龄特点及认知水平,设计丰富的有针对学习目标的多种活动形式,并注意课上关注学生是否能够长时间保持注意力,及时调整教学方法,达到每个人都能在轻松愉悦的氛围中学习英语,乐于参与活动。

五、我要整体提高二年级的学生英语学习兴趣,对英语基础不好的学生,我会加紧督促他们学习,培养全班学生的英语学习的氛围。

最后,我要感谢英语组黄利萍老师的教导与帮助。我要继续立足课标,研读教材,用贴近孩子的特点来备课,改进更新教学方法,关注学生,真正做到以学生为主体。

八里庄中心小学。

英语组高扬。

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