口试评分标准 供参考

发布 2021-02-28 07:33:28 阅读 5073

一、朗读下列词汇(6分)

1.重点词汇:

dinner go to bed evening amusement park windy saturday

2.语音词汇:

cow cloud boy toy clock dog

考察要点:能否正确朗读学过的单词和词组,能否正确运用所学语音知识,正确读出符合发音规律的单词。

二、 请朗读下面的对话。(5分)

-when do you get up?

-i usually get up at six o’clock. when do you eat breakfast?

-i usually eat breakfast at seven o’clock. when do you go to school?

-i go to school at eight o’clock.

考查要点:能否运用正确的语音、自然的语调朗读所学的对话或短文。

说明:所选择的朗读材料应该是学生学习过的、熟悉的,最好从所学的课本中选择的对话或短文,也可以选择与学生所学习的内容难易程度相当的语言材料, 最好没有生词。

三、 请仔细看图,并进行描述。(共6分,每句话2分)

例:he is ken. this is ken’s mother. it’s a table. it’s a picture …

they are eating breakfast. ken likes chicken …

考查要点:能否根据图画用所学的语言进行简单的描述。

说明:图画信息可有各种选择,便于学生描述图画中的人、物品和相关的事情,学生可以充分发挥自己的想象,如果学生吃力,教师可以给予一句话的引导。

四、交流对话。(共3分)

例:--when do you get up on sunday?

-what do you do on sunday?

-do you like… ?

演讲评分标准 供参考

演讲要素。优。0 00 演讲主题鲜明,内容。中 60 79 演讲主题较明确,演讲主题不明确,差 59 充实。能结合实际准确地内容较充实。能结合实。演讲。分析自己的优势及做好拟际阐述个人观点,对今内容空泛,简单僵化,竞职位工作的设想 措施后工作的设想 措施等就事论事,逻辑性不。内容。等,操作性强,见解...

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