演讲要素。优。
８0－１00%）演讲主题鲜明，内容。
中（60－79%）演讲主题较明确，演讲主题不明确，差（０－59%）
充实。能结合实际准确地内容较充实。能结合实。
演讲。分析自己的优势及做好拟际阐述个人观点，对今内容空泛，简单僵化，竞职位工作的设想、措施后工作的设想、措施等就事论事，逻辑性不。
内容。等，操作性强，见解独到，一般可行。表现出一定强， 忽视现实，论述令人信服。表现出较强的的思维能力，论述较清无条理。思维广度和深度。
语言清晰、流畅、生。
语言。动，声音洪亮，用词准确，表达。
逻辑性强，有感染力和说。
能力。服力。
言行举止自然、大方，举止。
穿着打扮得体，无多余动大方。少有多余动作，多余动作多，穿着打扮。仪表。作。
由评委根据演讲人员。
综合。的临场表现作出综合素质人员的临场表现作出人员的临场表现作出。
表现。评分。
综合素质评分。
综合素质评分。
穿着打扮基本得体。
由评委根据演讲。
过分夸张，不够得体。
由评委根据演讲。
言行举止较自然、性和说服力。
力。言行举止不自然，条理分明，有一定逻辑。
逻辑性差，不具说服。
语言表达较流畅，词不达意，无条理性，晰，有一定见解。
语言表达欠准确，说明：演讲内容满分50分，语言表达能力满分20分，举止仪表满分10分，综合表现满分20分，各要素相加满分100分。
口试评分标准 供参考
一 朗读下列词汇 6分 1 重点词汇 dinner go to bed evening amusement park windy saturday 2 语音词汇 cow cloud boy toy clock dog 考察要点 能否正确朗读学过的单词和词组，能否正确运用所学语音知识，正确读出符合发音...
小学试讲评分标准
序号。测试项目心理素质仪表仪态言语表达思维品质。权重分值。五。教学设计。六。教学实施。七。评分标准。积极上进，有自信心具有一定的情绪调控能力具有较强的应变能力。精神饱满，行为举止自然大方，有亲和力衣饰得体，符合教师的职业特点教学语言规范，口齿清楚，语速适宜表达准确 简洁 流畅，语言具有感染力善于倾听...
中学试讲评分标准
序号。测试项目心理素质仪表仪态言语表达。权重分值。四。思维品质。五。教学设计。六。教学实施。七。评分标准。活泼 开朗，有自信心有较强的情绪调节能力。衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点。行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当语言清晰，表达准确，语速适宜善于倾听 交流，有亲和力思维缜密，富有条理...