小学语文新课型评分参考细则。
识字写字。1、能处理好识字与阅读的关系，充分利用语境识字，并能在阅读中巩固识字成果。
2、教学形式灵活，引导学生发现并尝试总结识字方法，培养其独立识字的能力。
3、保证课堂上有不少于五分钟的写字时间，当堂完成识字写字任务。
%以上的学生能正确流利有感情地朗读课文。
5、进行适当的语言积累和运用。
习作。1、能准确把握单元主题，正确处理读与写的关系，所设计内容和课文及学生的实际有较为密切的联系。
2、能合理分配教师指导和学生习作的时间，过程简洁、有效，课堂上动笔时间不少于三分之一。
3、学生选材真实，有个性特点，并能根据教师的提示和自己的经验安排文章结构。
4、有意识地运用课内外阅读中积累的语言及方法，所写内容具体、生动。
5、多数学生能当堂完成任务。
群文阅读。1、课堂容量适中，从《随文增量阅读1+1》上选文，且不少于三篇。
2、能根据文章所在主题及体裁特点合理组“群”，教学中运用我市探索总结出来的一般模式。
3、坚持自主读识和合作读议的结合，突出学生的主体地位，其自学时间充分，阅读速度和质量得到了保证。
4、能利用学生平时的阅读及生活积累，适当提升主题。
5、应适时安排学生口头表达或者书面表达的时间。
读老子，学成语》阅读。
1、教师对相关内容理解正确，讲解生动，在遵循一般教学模式的基础上有所创新。
2、在创设的学习氛围中，学生学习态度积极，阅读时间充分。
3、教学内容及要求符合学段规定，学生能正确诵读和背诵相关内容，会书写成语。
4、能将阅读与学生的自我修养教育结合起来。
5、能调动学生课外阅读及生活积累，适当提升主题。
张湾中心小学歌咏比赛评分参考细则
1 思想 表演的歌曲内涵深刻，内容健康，格调高雅，积极向上 10分 2 音色 音色优美，音质纯净，音域宽广 10分 3 音准 音调准确，音准好，音高符合曲调 10分 4 节奏 演唱节奏准确，乐感好，速度紧跟节拍 10分 5 吐字 吐字清晰，表达清楚，所演唱歌曲的语言发音标准 10分 6 气息 气息稳...
语文评分参考
2014年秋期普通高中三年级第一次诊断性测试。磕 与 瞌 相同 b.锭 与 碇 相同 c.舷 与 娴 相同 a 报不平 应为 抱不平 c 殒落 应为 陨落 d.除强扶弱 应为 锄强扶弱 a.行迹 应为 形迹 b.不管 应为 尽管 d.琳琅满目 多指美好的实物很多，不能虚指 建设 b.网民 与 公众 ...
小学语文作文评分标准细则
每到测试，作文部分的分数对于学生成绩起着重要作用，确定作文统一标准很重要，特此广泛搜集材料整理小学学生作文评分标准细则，供自己及同仁参考用。作文评分标准 一 以总分30分为例 a等 27 30 切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。b等 24 ...