一、关于内容。
1．凡首段没有概述材料，表明自己态度者，视为“材料滞后”之情况，不能超过42分；
2．只是在开篇出现了材料，行文中没有结合材料，材料成了可有可无的东西，得分不能超过42分；
3．虽结合了材料，但结构层次不明晰，思路流程混乱，不能超过42分；
4．行文过程分析不辩证，显得片面化、 绝对化，不懂得让步说理，只是一味的指斥，得分不超过42分；
5．按照材料作文的写法，没有偏离材料的内容，视为基本切题，得分在42分左右；
6．只是在开头结尾结合了材料，中间内容没有关涉到材料，视为“穿靴戴帽”，得分不超过20分；
7．行文符合任务驱动型作文的要求，且有文采，书写美观、内容丰富，结构严密，说理辩证，有现实性，得分不得低于50分。
二．关于套作（38分以下，加大打击力度）由材料关键词引出话题，然后按照平时作文套路来写，脱离材料内涵；或者只在开头和结尾，提到关键词，带着关键词的帽子谈其他话题。
高考任务型写作评分标准
高考任务型写作评分标准。项目概括。分值评分标准5 按照要求概括了原文的全部主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。基本按照要求概括了原文的主要信息，没有增加与原文无关的信息，没有照抄原文的句子。语言结构正确，行文规范。基本按照要求概括原文的主要信息，但包含一些...
任务驱动型作文
2017届高考备考 任务驱动型作文十篇。一 任务驱动型作文思路拓展的通用模式。开头部分 约占25 1 用简洁的语言转述试题材料。2 选好角度，对所引材料做简单分析，或提出观点，或提出下文要 的问题 论题 常见的写法 选好角度，对所引材料做简单分析，再提出自己的观点。类似新材料作文 选好角度，对试题材...
任务驱动型作文
高考成绩下来后，小章同学的成绩刚够本省二本段，小章犹豫不决 上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里 要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地 如果复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。假如你是小章的同学，根据小章的情况，请你帮小章做出选择，明确你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容...