一、基础阅读：
1.重点：《小学必备古诗70首》
2.必读：《繁星春水》《伊索寓言》《童年》
3.选读：《世说新语》
4.积累：多读《读者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，还可以多看看报纸。
阅读需要注意：
识记作品名称、作家和主要人物；
理解作品的主要内容和故事情节；
简要分析作品刻画人物的基本方法；
简要分析或评价作品人物性格或主要情节。
二、课外读物：
童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；
寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；
故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；
诗歌散文：鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星？春水》等；
长篇名著：吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼？罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；
当代文学：选茅盾文学奖获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品；
三、多查工具书：
目前小升初学生普遍用的词典是《现代汉语词典》、《成语词典》、《古汉语常用字字典》。遇到陌生、生僻的词或字，多查查工具书，可以准备一个小本子，安置这些陌生的家伙，一回生二回熟，时间长了，你再次见到它们，就可以很轻松地叫出名字了。
现在想想，小升初语文其实也没那么好惧怕的，只要我们平时多注意积累，多给自己的暑假、寒假列清单，随着阅读量的增加，语文这门课程也就不攻自破了。
课外阅读参考译文
美言尽在其中。1 我当时在明尼苏达州莫里斯市的圣玛丽学校任教，马克 埃克隆是我教的三年级一班的学生。全班34个学生都和我很亲密，但马克确是百里挑一。他衣冠整洁，一副乐天派的样子，即便偶尔调皮一下，也显得那么可爱。2 马克上课时还会说个不停。我只得一次次提醒他，未经允许是不可以讲话的。然而，每次我不得...
小学语文课外阅读模式探索
小学语文课外阅读教学模式探索。力争做到以一本书的读法指导带动这一类书的阅读。研究 读物推荐课 阅读指导课 读书汇报课 三种基本课外阅读课型模式。一 读物推荐课。中心任务 介绍书籍，激发兴趣。兴趣是最好的老师。激发课外阅读兴趣是课外阅读开展的先导环节。在引导学生阅读前，首先要千方百计采用各种手段燃烧起...
九年级语文课外阅读
课外阅读复习。一 看自行车的女人。梁晓声。想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷 你不能这样啊，我每天挣点儿...