教学设计 参考

教学设计模板。

作品名称所属学科课型对应教材覆盖范围教案概述。

说明：在这里简要地描述课程背景、主要教学内容、实施计划、预期成果以及教学特点等内容，限以内。）

what would you do?english

listening and speaking

所需课时适用年级教学模式。

one classgrade3taskbased

teaching

language

有有□无。单元□课□其他课。

教学前期分析。

教材分析。1、课程标准：2、教学目标：（说明：请以思维可视化工具（如：概念图、思维导图等）形式表达教学。

目标分析结果，尽可能涵盖新课程三维目标：知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度价值观目标）

课程标准、教。

学目标及教学重难点。

3、教学重点：4、教学难点：

说明：请结合实际情况对学习者特征进行分析，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述；重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，也可以利用思维可视化工具。

学习者特征分析。

表达学习特征分析结果）

说明：请对具体教学目标与教学策略的关联进行描述）

教学模式与。

教学策略。教学环境及资源（**）

准备。说明：提供为完成教学过程。

**在教学中的作用分为：a.提供事实，建立经验；b.

创设情境，引发动机；c.举例验证，建立概念；d.提供示范，正确操作；e.

呈现过程，形成表象；f.演绎原理，启发思维；g.设难置疑，引起思辨；h.

展示事例，开阔视野；i.欣赏审美，陶冶情操；j.归纳总结，复习巩固；k.

自定义。

**的使用方式包括：a.设疑—**—讲解；b.设疑—**—讨论；c.讲解—**—概括；

所需要的资源和工具，如：用于本教学的专题**、参考资料、软件或引用链接的网页地址等）

d.讲解—**—举例；e.**—提问—讲解；f.**—讨论—总结；g.边**、边讲解；h.边**、边议论；i.学习者自己操作**进行学习；j.自定义。

资源（**）类型。

资源（**）内容。

要点。教学作用。

使用方式。教学过程。

说明：按照教学步骤和相应的活动序列进行描述，要注意说明各教学活动中所需的具体资源及环境）

教学过程。教师活动。

学生活动。设计意图。

具体资源及环境。

教学流程图。

教学评价设计。

说明：请提供在本教案的实施过程中用到的评价工具，如何评价，以及目的是什么。）

过程性评价。

终结性评价。

教学实施计划。

教学反思（说明：根据教学实施情况，反思整个教学过程）

教学设计参考

教学设计参考模板 仅供参考 1 教学内容2 教学目标3 课时安排4 教学难点5 教学重点。6 教学策略与方法7 教学 8 教学过程设计 1 教学过程流程图 2 教学过程列表。说明 教学步骤 指教学流程，如导入 新授 练习 小结 作业等。教学内容 教学内容最好以知识点为单位进行组织。形式 形式主要包括...

教学设计参考

基本信息。教师课题名称学情与教材分析。一 学情分析要点。1.教师主观分析 或通过访谈 提问 问卷调查 摸底测试 布置预习等方式了解学情。2.学生认知前提分析 主要分析学生学习新知识的认知基础 包括知识和能力基础等 3.学生认知障碍点 学生形成本节课知识时可能存在非科学或前科学概念的干扰。4.学生对所...

教学设计参考

教学设计。教学内容姓名学科年级。趵突泉 教学设计。陈玲四年级。工作单位教材版本。绥阳林业一小教科版。一 教学内容分析 说明所属教材章节 课程标准相关要求 内容特点 父母心 是一篇感人至深的文章。故事叙述的是为生活所迫的一对穷夫妻把孩子送给贵夫人领养后三次反悔，最终一个孩子也没舍得送走的故事，生动地诠...