如何应对高考英语的书面表达

发布 2021-02-21 09:21:28 阅读 9453

作者:郭东明。

**:《考试周刊》2023年第43期。

摘要: 英语书面表达在高考试题中举足轻重,也最能表现和考查学生综合应用语言的能力。因此,针对学生作文中的常见问题,作者认为可以从以下几个方面加强训练:

明确目标,打实基本功,辨别体裁格式,学用连接词和平时的书写规范。教会学生必要的写作技巧,达到熟练使用英语的目的。

关键词: 高考英语书面表达应对策略。

综观近几年的高考英语发展势态,书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践应用,特别是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型,也是高考中重要且难度较大的题型,所占分值为25分,要在30分钟内写出80—100个词的短文。通过分析发现几个普遍存在的缺点:①文不对题(文体格式不规范);②离题太远(抓不到要点,该说的不说,不该说的说的太多);③词不达意(有的甚至用汉语标注或留空);④病句太多(时态、语态、人称、数等语法);⑤卷面不工整(字迹潦草、乱涂改、添插箭头满篇飞)。

那么作为老师,我们怎样帮助学生提高英语写作水平呢?

一、仔细研究高考作文评分标准。

最新考试大纲对书面表达提出的要求如下。

1.认识句法特征,掌握典型句型。

2.科学训练,运用复杂结构和高级词汇。

3.学会使用关联词。

4.习作和背诵相结合。

5.规范书写。

我们要根据大纲的精神和要求,以新的评分标准确定教学的目标和方向,要重视对学生写作技能的培养和写作方法的指导。让学生从平时的训练开始就有意识地使用高级词汇和复杂结构,力求写一篇较为成功的习作。让考生明白什么样的作文才能吸引评卷老师的眼球,掌握哪些写作技巧和句型结构才是我高考制胜的法宝。

二、做好基础工作。

1.加强词汇记忆督查。

应对高考书面表达

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