高考英语改革利弊谈

作者：程琪。

**：《求知导刊》2023年第13期。

摘要：教育部在最近的高考改革细节中表示，今后英语改为一年多考，学生自主选择考试时间和次数。这意味着往年高考“三巨头”之一的英语有可能退出高考。

消息连日来引发热议，英语如果退场，对现阶段全民学英语市场会带来什么样的冲击？为何中国教育如此重视英语？

英语本身是一门语言，其主要功能是沟通交流。中国恢复高考后，把外语作为一门必修课是有一定社会历史需要的。那时的中国需要国人走出去，学习国外先进的科学技术。

而如今，英语成了应试教育，我个人认为高考英语改革利大于弊。

1.减轻学生负担，提高学习兴趣。

把英语考试变成社会化考试，可以减轻学生学习负担。因为英语是第二语言，没有语言环境，学习英语比较枯燥乏味，中国式的英语教育主要是词汇和语法教学。如果高考把英语变成社会考试，中国学生可以根据自己的喜好学习英语。

有兴趣的学生会自然而然去学习。现在提倡自主学习，可以让学生有选择性地学习。

2.让英语教学更加理性。

在中国，从幼儿园到参加工作，大家都要被迫学习英语。有个社会调查，中国人花在学习英语上的时间比其他科目要多3倍。但是花了这个时间，以后就一定会用到英语吗？

我觉得教育部提出改革是非常明智的。高中英语可以作为选修课，有兴趣的学生可以自主学习。

3.转变中国式英语教学方法。

在中国的英语教学课堂上最多的是词汇和语法学习。掌握了这两样，英语肯定得高分。这就是中国式高分英语的“秘诀”。

以我个人为例，从初中就开始学习英语，天天就是背单词和语法、做题、考试，在课堂上从来没有进行过英语口语练习。听力学习也是为了高考。希望这次改革的提出，让英语真正成为沟通、交流的工具，这样才能达到学英语的目的。

4.让有专业才华的学生有了实现自己理想的机会。

每个学生都有自己的专长和特殊才能，作为一名大专英语教师，经常会听到学生埋怨，要不是因为英语，我也不会来这个学校，所以不要再强迫我们学习英语。听了这样的话，作为一名老师觉得可悲。不是学生可悲，而是中国式教育的可悲。

可能这个学生在其他科目很有天赋，却被英语毁了，而英语在他们以后的生活中不一定有用，却断送了他们可能美好的前程。希望通过改革，能减少类似的事件发生。

5.让教育变得更加公平。

城市与农村教育水平差距很大，尤其英语教学水平差距更大，这是众所周知的事情。城市英语教育启蒙早，师资水平高，有外籍教师和专业的语音室。而对农村学生来说，英语教师都是其他科目的兼职老师，也没有学习过系统的专业知识，让农村学生如何和城市的学生竞争？

不一样的起跑线，造成教育的不公平。英语成为社会化考试，可让各高校对英语有要求的专业在招生时标明，这样既不埋没其他学科人才，同时也可以选拔英语专业人才。

教育部提出高考英语改革，持反对意见的人也很多。①英语教师担心改革后英语重要性受到影响，课堂权威性会受到挑战。我作为英语老师，并不这样认为，我认为通过改革，英语的重要性并不会降低，反而会让学生没有压力地去学习英语，效果会更好。

这对教师提出更高的要求，即要改变传统的教育方式，不再只重视考试，而轻视口语表达与运用了。在中国这样的大环境下，改革不易，实施起来更不易。希望大家把握这次改革机会，让中国学生走出英语应试教育的困境。

②英语基础好的学生认为改革对他们不利。我认为英语是一门语言，是用来交际的工具，就像会开车、会游泳是一种技能一样，而不仅仅是用来得高分的工具。高考改革并不会影响英语的重要性，毕竟英语是全球通用语言，在高端行业还是需要具备英语专长的人才。

这并不影响英语基础好的学生，因为进入大学和社会以后，因为英语有特长，所以一样有用武之地。③学生家长认为没有高考的压力，学生没有学习英语的积极性。我认为中国教育现在提倡自主学习，不再是以前那种高压式的学习方式，这样对学生有好处。

兴趣才是最好的老师，强压有时适得其反，中国的家长应该放手让孩子自主选择，未来是他们自己的，喜欢什么就选择学什么。

从长远考虑，高考英语改革利大于弊，对中国教育改革会有积极的影响。高考改革势在必行，希望早日实施。

2]李成伟。英语高考社会化利弊谈[j].考试周刊，2014，（10）.