高考改革，英语将何去何从。
作者：张莹杨易。
**：《新校园·上旬刊》2023年第10期。
近几年来，高考改革问题备受关注。最近，教育部已制定完成有关考试招生改革的总体方案，其中英语考试不再在高考时统一举行，而是实行一年多考。一时之间，英语“退出”统一高考成为社会热门话题。
在此背景下，武汉东湖学院外语学院开展了关于高考英语改革的社会实践调查。此次调查是针对高考英语科目考试制度改革。我们设计了问卷调查，调查对象涉及各个层次：
初中生、高中生、高中毕业生、在校大学生、家长、教师等。此份问卷分为单选题、多选题和问答题。涉及的题目都是师生关注的有关英语学习的难题、对此次改革的满意程度以及对高考英语改革的意义的认识。
实践小组的成员在**密集的街道、学校、图书馆、教育机构等地区向学生和家长发放问卷调查表。尽管天气炎热，但人们依旧耐心地协助实践小组成员完成了调查。
武汉市东湖中学的一位英语教师表示：高考英语改革，不是说不学英语了，而是改变学习的方式，更注重表达能力、阅读能力的培养，尽量改变现在普遍存在的“哑巴英语”的现状。一年多考，学生可以根据自己的实际情况选择。
这样，教师的压力没那么大，学生可多次选择，考试的心理压力小了许多。作为语言工具，英语能力对不同人群有不同的要求。因此从学生角度来看，以社会化考试代替高考科目考试，学生可以根据自己的需求来选择。
高考改革,英语将何去何从
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