俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”。这几年高考作文大多是话题作文，要求考生自己拟题。
标题是文章的眼睛，因而不可轻视，一个能吸引住阅卷者眼球的标题，往往能起到事半功倍的效果，阅卷者常常从文章的标题就可窥见文章的内涵，看出作者的语言实力，掂出文章的分量。那些以话题做标题的做法是不可取的。那么怎样拟题呢？
一．化具体为抽象。
有些要表达的事物是具体的，在拟题时不妨用抽象的事物加以表现，使它接近人文，走入人的内心，关怀人的心灵。如：
1．花开的声音 2. 让心灵站立 3. 摆渡人生 4. 放美一条生路。
5.丈量美丽 6. 拷问灵魂7. 发明日子 8. 生命的高度。
二．运用谐音。
事物之间是相互联系的，有时我们在立意时，要谈论两种事物，拟题时不妨运用谐音，既沟通了二者，又点明了意思。如：
1.“留”“溜”之间 3。“捧”与“棒” 2.成林与成岭。
三．数学式。
有些观点是反映事物之间的关系的，为了简明地表达出他们的关系，可以用数学式表达，:如：
1．乐于助人+悄悄走开=？ 2。 流言+蜚语=毁灭 3。1+1=？
四．.并列式。
反映两者之间关系的观点，我们也可以用并列的结构拟题。如：
1. 作文和做人 2.感情与认知 3.狗。人。
五．名言警句。
我国名言警句很多，有些中心思想完全可以用它们来概括。如：
1.尺有所长，寸有所短。 2。公则生明 3。条条大路通罗马 4。千里之行，始于足下。
六．.套用。
当前有许多流行语，如成语、名句、歌曲名、俗语、广告语等，可以根据立意套用这些固定格式，推陈出新。如：
1.望书兴叹 2.若为人生故，诚信不可抛 3.
不畏浮云遮望眼 4.都是答案惹的祸 5. 大话***6.
谁动了我的***7.万事中间难 8.我诚信我美丽。
七．比喻。审完题，腹稿形成后，可以运用一些生动、贴切、鲜明的比喻做标题，概括文章意思，使中心思想更形象、鲜活、生动。如：
1．领略人生万花筒 2。爱是一张看不见的网 3。失根的兰花。
5。那只是一颗流星 6。用善良和深思熟虑为另一种声音。
八．一语双关。
有些文章立意比较深远，由表及里，由此及彼地谈开去，有言外之意，拟题时可用一些含义丰富具有引申义的词，表达双关的意义。如：
1．窗 2。网。 3。墙。 4。戏。 5。锁。 6。风。 7。桥。 8。门。
九．赞美，批评式。
有些观点旗帜鲜明，或赞扬，或批评，拟题时最好加以体现。如：
1．为他的选择叫好！ 2。警惕忘记 ！ 3。对“超女”说“不”
十．**琵琶。
有些翻案文章往往采用逆向思维，拟题时可以反传统而拟。如：
1．己所欲，施于人。 2。近墨者未必黑 3。不知足者常乐 4.成者未必为王，败者未必为寇。
十一。 语出惊人的疑问。
有些观点表达深刻意思，并且和传统观念不同，对传统进行质疑，拟题时可用语出惊人的疑问，引起阅卷者快读。如：
1．我是谁？ 2。雪化了真的就是水吗？ 3。前不见古人，后不见来者？
4.永远有多远？ 5。谁定的标准？6。想一棍子打死吗？
十二。期盼式。
1.爸爸，再给我一点爱！ 2，归来吧，诚信！
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