话题作文拟题

话题作文如何拟题王丽君。

教学目标：1、通过本课教学，学会话题作文拟题常用的几种方法。

2、能将所学会的方法运用到本次话题作文中去。

方法三：别具匠心，形式出新。

文似看山不喜平，文贵创新。作文除在选材、立意上要有新意外，可鼓励学生胆子放大一些，尝试在形式结构方面也要力求出新。人称上可以用第一人称、第二人称、第三人称，形式上可以有书信体、日记体、对话体、戏剧体等，开头可有题记，结尾可有后记。

这种形式新颖的文章，如运用得当，并与内容相得益彰，定会起到令人过目不忘的效果。

一、导入新课：眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。一个好的标题可以强烈地吸引读者的眼球。

正如俗话所说的“秧好一半谷，题好一半文”，在考场上，一个新颖夺目的标题能迅速扣住读者的心弦，使你作品的唯一读者——阅卷老师对你的作文“一见钟情”的，可见题目在文章中占有的作用可谓举足轻重。

二、讲授新知，共同研讨。

话题作文一般都不规定题目，只给一个话题。因此，在写作时，就需要考生自己依据话题材料和自己选材的特点自拟题目。然而写作时，有的考生却错误频出：

出示练习一：以“友情的力量”为话题拟题例析，比较分析下面4组标题存在的问题：

1、《友情的力量》《两个人的友情》《关于友情的几个问题的探索》

2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》《友情战胜一切》《团结就是力量》

3、《人生难得几回搏》《朋友》《理解》

4、《心灵的烟花》《朋友的举动》《她是谁》

话题作文拟题中存在的主要毛病。

第一、照抄“话题”，误把话题当题目。话题本身不是题目，只是一个写作范围，这个写作范围，空间大，角度多，考生可根据自身的认识实际，构思立意拟题。如果照搬“话题”当题目．显然是没有看清作文“自拟题目”的要求，阅卷老师是要扣分的。

第。二、题目没有新意，落入俗套。

第。三、题目过大，宽泛，没有针对性；

第。四、题文不符，文不对题。

同样以“友情的力量”为话题拟题，我们再来看一看4组阅卷老师比较喜欢的作文题目，说说它们为什么让阅卷老师喜欢？

1、《友情伴你人生路》《友谊，给我动力》

2、《给乌云镶上金边》《友情的跑道》

3、《这是为什么》《新龟兔赛跑》

4、《友情？力量？困难》《友情？力量》

这些题目，或者明确点示主旨，让人一目了然；或者能给人带来一番美的感受，让人耳目一新；或者能令阅读者产生悬疑，而急于想读作品；或者能引起读者的思考，启发人的思维……一篇文章有了标题就象影片有了片头一样，就象一首歌有了歌题，作者的思想情感就有了充分的体现。由此看来，给话题作文拟一个好的标题，不仅为自己写作带来方便，而且还有助于在众多的作文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐呢！

三、好标题的基本特征：

1.贴切鲜明（准确是前提）准确，指既符合题目在文章中的作用，又符合遣词造句规范。

2.简洁醒目（不拖沓冗长）简洁，指标题字数恰当，不宜过长（一般不超过8个字）。

3.新颖生动（不落俗套）新颖别致，指有新视角，新思路，新感悟，给人耳目一新之感。生动，指题目具有很强的可读性，要富有情趣。

4.耐人寻味（激起阅读欲望）指题目有文采，有诗意，富有文学韵味。有意蕴，指有潜在的深层含义。

妙题列举：如上所述。

四、拟题指导：

话题作文的拟题一般要符合以下几个基本要求——

1、标题的范围尽量要小，要从自己确立的文章中心这一角度出发，不要太大太广太泛；

2、要合理地推陈出新，不落俗套。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。

3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深读者对文章内容的印象和体会。

4、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实际生活）。

5、拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：

1）相关联想，如由桌子联想到椅子（空间关联）。

2）相似联想，如由春蚕联想到老师（奉献精神相似）。

3）相反联想，如由安乐想到忧患（实质上的相反）。

总之，联想要丰富、合理，要融于广袤的时空中，抓住事物间的联系点。

五、拟题金钥匙：

方法一：定文体，扬长避短。

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于的作文。

以“梦”为话题。

这一幅风光，如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文；

美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文；

说说课文中的“梦”》、梦的成因》宜写成说明文；

梦想中国足球》、《让美梦成真》宜写成议**。

方法二：善补题，以小见大。

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

例如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。

我们可这样拟题：《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《感谢对手》、《精巧的手工艺品》、《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。

方法三：妙用修辞，匠心独运。

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。**，与我们的生活息息相关。请以“**”为话题，写一篇不少于的作文。

运用修辞：《心灵的变奏》、《锅碗瓢盆交响曲》，比喻新颖，过目难忘《“五线谱”和他的五线谱》、《二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。

巧用借代，别出心裁：《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问，耳目一新。

方法四：巧点化，妙趣横生。

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。

例如：以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比较烦，比较烦》。

以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》。

以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。

方法五：新视角，别开生面。

拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：

1）违反常情式拟题：《真想做个差生》、《渴望停电》、《无价的花生米》。

2）借用数字式拟题：《1234567》、抒写**情怀；《6+1＞7》，论述学习与休息的关系。

3）展开想象式拟题：《8与发》、《雷锋“出国”了》、《电脑与人脑的世纪之辩》。

这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。

六、课堂练习：

练习一：阅读下面文字，根据要求作文。

醒，是在睡眠机制之外之上的另一个人生层面。人学会或学不会某些东西，取决于醒的程度。佛教的法器之一亦为道具之一，叫“醒板”。

这一层意思，在所谓“禅宗”里面叫做“悟”，即非智识型的某种体味。它是周而复始的思想逡巡，在是似而非之间力图发现什么。

如果让以“醒”为话题写一篇文章，请拟题目——

练习二：通常人们拍集体照时，摄影师总是提醒人们“精神集中点，全往镜头看”。人们也总是瞪大眼睛看镜头。

可是，眼睛瞪久了就会疲劳，没感觉眨眼睛而**上却出现几个睡眼迷离的**形象。一次，某摄影师拍照前告诉大家全闭上眼睛，等他喊到“三”时一起睁眼看镜头。结果是**上无一人闭眼，效果极佳。

请联系生活实际，写一篇以上的文章。只拟题目即可。

拟题如下——

七、课堂总结：

拟题的过程实际上就是一个审题的过程，就是立意的过程，就是选材构思的过程，因此，我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习，我们掌握了几种快速拟题的方法，通过训练，我们也知道，作文题目首先要准确、简明，此外，还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫，力求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。

题目是文章的眼睛，给你的文章安装一双秀美的眼睛吧！

八、作业：如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。

眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片……

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感……

请以“眼泪”为话题，写一篇文章，题目自拟。

二）形象修辞法。

这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、设问等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。例如：

1、比喻拟题：是常用的“形象修辞”拟题方法，这样的标题形象、贴切、新颖，给人丰富的联想和想象，能够吸引人的视线，引发阅读的兴趣。

比如：《别抱怨手上的牌》《点燃绿色的火焰》《请给老人一轮暖阳》《我爱曲线的生活》《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《做一颗不被磨圆的石子》《人生也是一张答卷》《彩色的翅膀》《绿色办公室》《沙漠里的船》

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