高中班主任工作反思

发布 2021-01-16 21:25:28 阅读 5288

高中班主任的工作反思。

自2024年我开始担任教师以来,我作为班主任工作了16年。重新思考班主任的工作可以说是苦涩和甜蜜的。苦涩的是,作为一名小学班主任,我真的付出了很大的汗水。

甜蜜的是,当你得到学生的尊重和爱时,那种幸福是难以忘怀的。在参加班主任培训的日子里,我听到了专家对班主任工作的诠释和指导,让我感受到班主任工作的重要性。这也促使我不断反思和改进。

反思1:爱的诚意。

没有爱,就没有教育”。在近几年班主任的工作中,我一直以为我对学生有足够的爱。但现在我用冥想思考它。

事实上,我给学生们很多爱“标签” -一种有偿的爱,不能谈论什么是真实的,什么是无私的。例如,在工作日,当学生遇到学习困难时,我会耐心地给他们分析和解释;当学生犯错时,我会指导说服;当学生遇到挫折时,我会及时给他们安慰。鼓励。

特别是在考试之前,这种爱与爱会更加突出。事实上,这种关怀学生的表现是生硬的,归根结底,教学评估的压力是责备。因此,这不能算是真爱。

充其量,它只能被视为六年级小学教师的有偿之爱。正因为如此,师生之间的情感交流才停留在表面,尤其是学生有时会犯错,有时会发脾气,但每次发脾气后,我都会后悔。为什么我不能抑制自己的情绪?

什么?因为有时候我无法克制自己,虽然我已经付给学生很多,但我不能让学生了解自己的好意,甚至远离学生。在未来的工作中,这是我想要纠正的第一件事。

反思2:相信孩子。

班级老师是班级的组织者。要顺利完成班级任务,必须引导学生,信任学生,调动全体学生参与班级事务管理的积极性。当我是班主任时,许多班级工作都由我自己完成。

一个学年后,我太累了,学生们不能运动。后来,在班级工作中,我反思了这个问题。将来,每当我接手新课程时,我总是完全相信学生的能力。

为了使选定的班干部成熟,我将充分发挥他们的主动性,带来和管理班级,让他们真正成为我的体面。助理。

反思3:及时跟踪和反馈管理工作。

儿童教育与教师和家长的合作密不可分。家中孩子的表现只能通过父母来学习。同样,学生在学校的表现应该及时反馈给家长。

只有通过双管齐下的方法才能接受教育。因此,在平日的教学工作中,我积极联系家长,并告知家长一些孩子的表现,讨论对策。

以上是我个人班主任工作中的一点点得失。当然,我做得还不够,需要进一步改进。我相信,在未来的工作中,我将以更大的信心和热情投入其中。

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