黎媲氏。
葛模秀。摘要】班主任是天下最小的主任，班主任是班级里所有孩子的榜样，班主任是班级的组织者和领导者。所以，班主任工作的重要性不言而喻。
作为高中班主任，我们工作起来要积极认真，耐心细心……
关键词】细心；表率；爱。
有句这样的名言，爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的目光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，孩子们幼小的心灵。
都会感光显影，映出美丽的图像……今天我想说的是：孩子们。
需要班主任老师爱的目光。班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。
一。细心，勤快是首要的。
作为班主任老师，我认为“认真负责”、“嘴勤脚勤”是做好班主任工作的前提。这份责任感不仅**于我的对这份职业的。
执着，更**于我对孩子们的爱。不仅要管理他们的学习，同时。
还要照顾他们的生活。对于每一个孩子我尽量给予他们最大的。
帮助与呵护。俗话说：十年树木，百年树人。
这些孩子正处于人生的关键时期，无论是老师还是家长都有责任帮助他们完**生的过渡。而在班级学习生活中，班主任与他们接触时间最长，最容易了解他们，更容易做他们的工作，所以我在平时时刻注意孩子们的变化，及时地帮助他们拨正人生的航向，驶向正确的人生港湾。
二、严于律己。做好表率。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造。
学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶台学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育。
活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、
一。本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为：提高。
学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到。
为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生：教。
育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结：和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的～言一行已经成了一种无声的教育。
教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
三、爱是最好的教育。
爱是教育的润滑剂”，爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触，我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到。
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作者单位：湖ｊ匕省潜江市潜江中学．４３毫。
的关键作用。谈到班主任的工作，我不禁想起法国作家拉封丹的一则寓言“北风和南风比试，看谁能把一个人身上的大衣吹。
掉。北风首先施展威力，行人为了抵御北风的侵袭，把大衣裹得紧紧的ｉ南风则徐徐吹动，风和日暖，行人觉得暖洋洋的，开始。
解开纽扣接着脱掉大衣。”这则寓言给了我很大的启示：“北风”，“南风”无异于班主任积极的工作方法，而“行人”也就是。
学生”了。四、抓细节，促全面发展。
中学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于中学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
为了规范中学生行为，我根据班里的实际情况制定了班上。
日常规。要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，培养学生自。
理能力，并针对低年级学生特点主要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，在宿舍也要主动扫地和倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。
五、培养正确**和良好的班风。
一。个良好的班集体要形成正确的**和良好的班风去影。
响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的**是。
一。种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、
激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，**具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正。
确的集体**，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。记。
得我刚接一个新班的时候，班里学生的“傲”气很重，都看重“大事”，不注重自己身边发生的小事，不屑于做小事。如：放学后窗户没关就走了，大白天六个管灯全开着却不以为然等等。针对。
这种情况，我组织开展了《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》的班会，会上对小事该不该管进行了辩论，还列举同学身边发生的小事造成的危害，最后得出结论：“千里之行，始于足下：千里之堤，溃于蚁穴”。
实践证明：有了正确的**和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。
总之，班主任工作是一项艰苦而耐心的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的。
班级朝气蓬勃，秩序井然地向前发展时，当我看到每～名学生学有所成时，所有的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工。
作中去。
高中班主任工作漫谈
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高中班主任工作
摘要 对于班级管理工作，高中班主任一定要有足够的爱心和耐心 始终坚持 锲而不舍，金石可镂 的信念，从学习 纪律 生活等各个方面不断努力，培养学生良好的行为习惯，耐心细致地做好工作，使学生的综合素质稳步提高，一步一个脚印地向前走。关键词 爱心 责任 鼓励 时机。中图分类号 g632 文献标识码 a 文...
高中班主任工作
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