东城办中心学校绿洲小学杨晋龙。
本学期，自己又开始担任起已经20多年没有做的班主任工作，倍感心有余而力不足。在班主任工作岗位上，我更加感觉到自己肩上的这份担子的分量。我一边重新学习其他班主任的宝贵经验，一边积极思考如何做好班主任，希望自己能够胜任这份工作。
下面，我就谈谈我的具体做法。一、新学期新任务。
刚开学，我就制定了一个班级工作计划，然后开展了一次选举活动，由学生选举出班级中工作能力比较强的学生来担任各个学科的工作。他们的表现由全班同学来进行监督。
二、日常行为规范。
1、规范早读、到校后的纪律。
早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。中午到校后的纪律：
由班长负责，不许同学间相互打闹追逐。2、升旗：在升旗的时候，要求学生们站队要快、静、齐，要站得直，要有饱满的热情和向上的精神。
3、做操：本学期，我们学校根据联校出台的“四三二一”工程要求，无论是“站姿”还是“舞姿”，也无论是“两操”还是“集体舞”，我都要求同学们动作整齐、标准、优美，在活动中体现校园的快乐。
三、关心爱护每个学生。
爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言，要求自己公平、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师……我严爱班上的优等生，博爱班级的中等生，更偏爱班级的后进生。
在学习中，不让一个学生掉队。针对上课做小动作，甚至走神，不做作业，下课后还要和同学打闹追逐的“多动生”。
开始的时候，每当下课后，我主动和他们一起跳绳，来看管他们并教育他们，和他们共写“心灵日记”（我和他们每人都有一本秘密日记，主要是记录他们每天进步和不足之处，边赏识他们边及时帮助他们改正缺点。）抓住他们的点滴进步，不断鼓励他，同时还不忘给其“施压”。渐渐地，他们在语文课上可以安静坐在自己的位置了，作业也做快做好了，遇到不会做的还会来问我，成绩上有了明显的进步。
在生活上，我也无微不至地关心每个学生，提醒学生按时吃药、带学生去看病，当学生呕吐，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。诚心、爱心换来了学生对我的关心与体贴。当我在雨中为孩子撑伞时，会有一双稚嫩的小手从身后为我撑伞挡雨；节日时，我会接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福……四、培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在学校组织的集体活动，我们都积极参与，力争做到最好。
如：朗读比赛、学校集体舞比赛，英语单词默写竞赛、演讲比赛等，我鼓励学生大胆展示自己，,尽在参与。因此，在这些活动中，学生表现得非常出色。
在同学们心里都有一个信念：我要为班级争光。在各种活动中，我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
五、搞好家校联系工作。
多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对学生有充分的爱心投入。学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家长的配合。平时，我能关心爱护班级每一位学生。
对一些表现不好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我及时与家长联系，或是通**，或是当面与家长沟通，或是进行家访。及时向家长汇报孩子的学习情况。
家长及时知道了孩子的成长，同时也拉近了老师与。
家长的距离，加深了老师与家长的感情。让家长了解和支持学校工作，家校配合，使孩子进步得更快！
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，“十年树木，百年树人”，我们应注意选择好每一个“创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。
班主任工作经验材料
曾记的见过这样一句话 能当班主任是幸运的，没有当过班主任是遗憾的，连续当班主任是恐惧的。我还想加上一句，班主任生涯是值得回味的。下面就结合自己做班主任工作的实践，下面谈一下做班主任工作的几点体会 一 用爱心感化孩子的心灵。有人说 一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽...
班主任工作经验材料
班主任工作经历教材。班主任的工作是一项非常艰巨而微不足道的工作。学校里最困难的工作是班主任。这个学期的第二年我一直是班主任。我有很多感受。作为一名班主任，我需要做得很好，没有辛勤工作和辛苦的汗水。它不会被收获。一是提升管理意识。1.改善班上的干部队伍。让每个班干部都发挥作用。我会安排每个学生做事，每...
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