班主任远程培训反思总结

假期班主任的远程培训已经结束，我已经学习和思考了。在3000多分钟的学习中，我学到了很多关于教育，教学和管理的内容，并获得了很多启示和启发。它还引发了对教育和教学的深刻思考。

联系这个远程教育培训，结合平日老师的工作，纵横比较，我觉得有很多地方需要调整和改进。现在做一个归纳并进行反思和总结。

远程训练的春风吹走了全班的花朵。这朵花，包括思想的更新和转化以及阶级的言行，也反映了阶级和行为习惯的进步和改善。

比较前后，交叉参考，谈谈自己对培训后的一周工作的反思和实践。

以学校规则为衡量标准和课堂规范的要求，在过去的教育管理工作中，我们严格遵守上级的要求和规定，约束和管理学生，实施和实施日常行为的各个方面。规范和道德标准。毫无疑问，这本身就是教育和规范学生的言行。

通过这种远程培训，我深深感到班主任应该在具体工作的实施过程中加入一些人性化的管理，使管理充满灵魂，血肉，让学生体验到一种关怀和温暖。

这些具体措施可以是：以温暖的方式鼓励和奖励正在学习进步的学生，鼓励和引导学习困难的学生，使他们能够深入到内心深处，并像朋友一样创建一名教师。学生沟通和交流，创造一种姐妹般的家庭感觉，利用业余时间倾听不同的声音，利用文化活动的时间来培养学生的专业，等等。

在严格的规章制度的规定下，加入了许多更加精细的管理方法，充分调动学生的感官和情感世界，使学生更能接受学校和班级的要求和管理。

经过远程培训，不仅在思想上，而且在班级管理上有了新的认识，在实际行动中，也出现了相应的变化。这种转变体现在以下几个方面：在假期结束和新学期开始时，已经制定了一系列课程目标。

在学期开始之前，我对每个学期开始时班级的总体目标没有那么强烈的认识。听完**培训后，这个想法变得更加强烈。因此，根据本课程学生的不同情况，将学生分为上，中，下三个层次，设定短期，中期和长期目标，并对每个学生实施这些目标。

以便学生可以在学校开始时带这些。不同阶段的要求是学习和努力，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习热情，进而促进全班同学的全面进步和提高。

行动的转变也反映在“班级民主选拔干部的细节”的发展中。受到这种远程培训的启发，人们越来越感到民主应该真正进入这个阶级。因此，在学校开放的时机，一个新的想法诞生了，即国家选拔干部。

然而，民主并不意味着没有规则可循，并且有一定的条件要遵循。因此，制定了具体的选择要求和条件。通过这种方式，让学生根据困难条件公开投票选出全班，从而创造出更受学生认可的班干部。

这次选举干部的转变也是远程网络培训后的一项实际措施，对推动班级管理和建设起到了重要作用。

远程训练的春风在教育方面开辟了花朵，特别是对于课堂，但在新思想，新思路，新策略和新方法的指导下，鲜花盛开在我心中。我相信这朵花在未来的教育和教学中会更美丽，更引人注目。