教学工作计划小学语文第一学期语文教学工作计划

第一学期语文教学工作计划。

一、学生情况分析：五年级共有学生14人，总的来说，学生个个都是聪明活泼的，每个人都有他的发展前途，教师要充分关注，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。班级中有学习认真，能良好地完成老师交给的各项学习任务的学生；有创新思维能力比较强的学生；但也有厌学情绪强烈、上课不听讲、作业不完成的学生。

本学期，将根据学生的特点，对学生的学习习惯和主动学习的能力进行进一步指导，加强学生的语文综合素养，重点是全面学生的阅读能力、写作能力的提高。本学期，力争在现有基础上加大课外阅读，加强方法指导，注重知识。

的整合体现大语文观。

二、教材分析：五年级上册语文教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：

我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近。

其中。第一单元我爱阅读和。

第五单元遨游汉字王国还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际·习作和回顾拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。

其中，遨游汉字王国单元采取了全新的编排方式，包括活动建议和阅读材料两大部分。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。

课例由4篇课文组成，其中精读课文2篇，略读课文2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语，将前后课文从内容上连接起来，并提示略读课文的学习要求。

根据教学的需要，在一些课文后面安排有资料袋或阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。口语交际、习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。

回顾拓展由3个栏目组成，其中有2个固定栏目：交流平台日积月累，另有展示台成语故事课外书屋趣味语文穿插安排，其中展示台成语故事课外书屋各两次，趣味语文一次。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。