②“使用老教材，运用新理念”，倡导二次备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重、难点、教学准备、板书设计等，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，要有教学后记，要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。
课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源共享，优化教学过程，激发学习兴趣。
教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，重在质量，做到有效练习，练有效果。
课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，要做到有计划有措施有记录有成效。既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
教学质量监控是整个教学过程管理的重要组成部分，是保证教学质量稳定上升的一种管理手段，本学期教导处将严格考试制度，加强考风考纪建设。学期末，认真组织聋教学部的语数学科测试及其他学科的综合考查；认真做好学前语训部的目标达成检测和启智部学生的综合能力考查。监考教师要求认真负责，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量。
2）加大听课力度。 教导处加强随堂听课的力度，有针对性地进行听课调研，分析教师的常态教学情况，听课后及时与上课教师交流，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，研究改进策略，促进教师课堂教学能力的提升，提高课堂教学的有效性，促使我校课堂教学质量的提高。今年仍然要求每位任课教师听课20节，主管校长、教务主任、教研室主任必需深入第一线随堂听课，每学期听课次数不少于25节。
具体包括骨干教师示范课、教研组教学研究课、学期评估课及推门听课等。
3）熟练掌握手语是聋校教师的一项基本功，本学期继续开展教职工的中国手语学习工作，组织手语比赛，切实提高我们学校老师的手语运用能力。
二)加强师资培养，造就高素质的教师群体。
1、有效培训管理，提升教师专业水平。
教学成败的关键在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。本学期，我们将继续组织教师参加各级各类培训活动和教学竞赛活动，或外出参观学习，以拓宽教师的视野，加速教师的成长。同时我们将开展三笔一画、手语、说课、上课等教师基本功训练系列活动，夯实教师的教学功底，提升教师素质，努力提升业务水平。
2、学习理论，主动积累。
阅读教育专著，学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式，是提高教师素质教育的有效途径，也是校本培训的基本工程。因此本学期，学校继续倡导和组织教师研读有关教育教学专著以及特殊教育的新课改理念，通过对理论的学习和业务的培训，促使全体教师转变教育思想，更新教育观念，以新的理念指导教学行为，以过硬技能服务教学。
3、精于思考，勤于笔耕。
全体教师认真阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，并结合实际的教学，认真撰写相关学科的教学**、教学案例、教学随笔等。各科教师要善于总结经验，结合本学科的特点，积极撰写教学**，本学期，学校将继续组织教育教学随笔评选和班主任论坛工作。
三）推进课程改革，提高学生素质。
素质教育的主阵地是教学，主战场是课堂。深化基础教育课程改革，说到底是对课堂教学的一次革命。全体教师要认真学习聋校、培智学校两类学校的《义务教育课程设置方案》，积极探索符合新课程标准要求的教学方式和方法，同时要继续着眼于“有效课堂教学”模式的构建，突出学生基础知识、基本技能的训练，增强学生的灵活变通的能力。
各科教师要进一步强化课改在素质教育中的核心地位，切实转变教育观念，牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠基的意识。
1、加强“生活化教育”。
各科教师在学科教学中要充分体现以生为本的思想，为学生创设一个广阔的学习空间，可以将生活情境在课堂中重现，也可以适时地引领学生走出教室，走进美丽的大自然，走进广阔的生活之中，让学生将已有的知识技能在实践活动中加以应用，从而获得新知，提高能力。培智班的老师要根据学生的实际情况，适当压缩学科知识学习的时间，对中、重度的智障学生加强生活实践方面的教育，教会学生生存于这个社会所必须的、最常用、最实际的知识；对智障学生进行家政、社交和社会生存方面的训练，如会洗衣、买菜做饭、乘车、打**、去医院看病等。并让学生在一定的情景中反复练习，使他们熟能生巧，以至正确操作和运用，切实提高智障学生的生活实践能力。
2、指导学生进行有效的课外阅读。
总结 第一学期教育教学工作计划
本学期，全园的教育教学工作将以我局蓟县会议提出的 增强法规意识，强化民主管理，全面提升办学水平 的主报告为中心内容，进一步加强教学管理工作的方法和力度，实现教育教学管理的规范化 科学化。同时紧紧围绕全面落实 幼儿园教育指导纲要 试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点，开展教育教学的各项工作...
总结 第一学期教育教学工作计划
本学期，全园的教育教学工作将以我局蓟县会议提出的 增强法规意识，强化民主管理，全面提升办学水平 的主报告为中心内容，进一步加强教学管理工作的方法和力度，实现教育教学管理的规范化 科学化。同时紧紧围绕全面落实 幼儿园教育指导纲要 试点工作方案及我区教研的工作重点及全园的工作要点，开展教育教学的各项工作...
2023年第一学期教育教学工作计划
一 指导思想 一学年来的教育教学工作在园长的正确引领下，在全体教师的积极配合下，稳步发展，幼儿园的保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动和研讨活动中，教师的教育教学水平和理论水平有了明显提高，多次受到区领导的好评，但教师的课程意识及生成课程和教育实践能力与现代教育思想和教育理念相差甚远，在实践...