第四，重视培养班干部，使她们成为一支同学们信服，班科任信任的骨干力量，为构建和谐班集体献计出力。对于班干部要求她们从三个方面做起：①作为学生，学习领先；②作为干部，表率在先；③作为负责人，要有管理和解决问题的能力。
在日常工作中，还注重培养其团结协作、分工不分家的精神；吃苦耐劳的精神；讲求奉献的精神。另外，课余时间和个别表现不太好的班干部聊天，提高她们的思想觉悟，以求为班级更好地服务。
第五，充分利用班会课，对学生集体进行思想教育。根据观察以及同学们的反映，针对学生中存在的较多问题，我在班会课上开展各种主题班会，讨论存在的各种问题，例如“幼师专业的前景与就业”“是否应该进行学历提升”“如何创强我班”等。除了对学生进行班级的常规教育，我还力图使他们知道更多的课外知识，懂得更多的人生道理，提升自身素质。
第六，对班级存在问题进行冷静处理，效果良好。一个班级的成长壮大不会是一帆风顺，通常会出现这样或那样的问题。出现问题并不可怕，关键是如何冷静处理好这些问题，并利用它们对学生进行再教育。
本学期我班存在的问题有 “迟到”“一些同学不交四字一画”“校服”等等。针对学生出现的这样那样的问题，我除了开展主题班会以外，还对个别同学进行专门教育。
通过老师和同学们的不断努力，我班也是比前两学期有了很大的进步：例如卫生方面现在已经很少扣分；文艺汇演方面，“元旦汇演”获得一等奖，可以说是我班的一大进步；班级篮球赛，以前从来没有进过决赛，这次我班取得了第五名；爱学习的同学也越来越多……可以说同学们进步很大，我对同学们还是比较满意。
虽然相比前两学期同学们有进步，但是还存在着一定的问题，进步空间很大，例如学习氛围有待提高，学生自信和创新性有待提升等。另外，作为班主任，我还需要不断地学习，不断地摸索，以求班级取得更大的进步。
2023年1月。
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