第一学期班主任工作总结

2013-2014第一学期六年级班主任工作总结。

我当班主任已经十五年，当过中学的，也当过小学的。这项工作很重要，关系着学生的学习、生活以及长远发展。对于这项工作我历来认真细致，不敢有丝毫懈怠。

为了更好做好六年级班级管理工作，我对本学期的进行总结如下：

纪律严明、管理精细。

六年级学生年龄大，又是毕业生，体弱多病、问题多发，处在人生发展的关键阶段。老师往往自以为学生大了，又快毕业，管理上会松懈，这问题就更多了。我管理不放松，学习纪律两手抓，从纪律、学习、劳动、卫生、思想等方面制定具体可行的规章制度，明确什么可以做，什么不可以做，让学生有章可循、有法可依。

制度的制定要切合班级实际，要争得多数学生的理解和支持，最好在班里讨论和修改，真正促进学生的学习和成长。制度制定要细致、全面，从课堂到课外，从学习到生活，从行为到思想都涉及到。制度也要根据班级发展变化的情况不断补充和完善。

渗透思想教育于日常教学中。

制度和纪律只是班级管理的一种手段，是外因，不能从根本上解决问题，思想认识上提高才能使管理最优化。我加强制度建设的同时更强化对学生的思想教育。每周周会我都精心备课，认真给学生进行思想疏导、灵魂提升。

积极利用身边正能量和名人成长的生动实例对学生熏陶和感染，帮助他们树立正确的价值观、人生观。除此之外，在平时课堂教学中，我也充分利用教材的情感和思想因素对每个学生。

天桥王红兵。

进行潜移默化的影响。大力表彰班里涌现的好人好事，引导学生正确认识其积极向上的一面，增加传递正能量的动力。

谨慎处理学生违纪行为。

人无完人，每个人都会犯错，重要的是如何认识自己的错误，怎样改正错误。况且学生年龄小，思想不成熟，犯点错在所难免。学生犯错后我都会谨慎处理，详细了解原因，帮助其认识错误，指导其改正错误。

我认为写检查是不错处理方式，它可以让我们了解学生犯错的真相，了解学生错误的思想认识，而且，在不断审查学生检查的同时，还可以指导学生正确认识和改正错误。这要求我们对待学生的检查要认真，不能仅仅当做是学生的事，要不断指导，帮助学生修改，直到满意为止。教师对学生违纪的处理最忌简单、粗暴，没有耐心。

班主任的主要工作就是不断帮助学生改正错误，引导他们健康成长，所以要有足够的耐心和信心去应对学生所有的过错。

班主任工作复杂而艰巨，我的工作还有很大的差距。不断学习和探索是能够搞好班级管理工作的关键，我热爱班级管理工作，也爱活泼可爱的学生，会让自己的管理水平上一个台阶！

天桥王红兵2