2013-2014学年第一学期班级工作总结。
魏春英。从九月份接任112131班班主任工作，至今四个月时间。回首走过的岁月，可以用亦忧亦乐、亦悲亦喜来概括。
伴随整个学期，我不敢松一口气，为学生不好的习惯而担忧，为他们不好好学习而忧愁，所以在整个学期的过程当中，尽量做到：学生在**我就在**，学生在做什么我就做什么。的确，孺子可教也，我送给他们一片绿叶，他们为我营造了一片森林。
收拾起满怀的喜悦，慎重地总结过去展望未来，在此，将这半年的班主任工作总结如下：
一、提高了班级的凝聚力，班团干部团结一致共同组织好各项活动自从确定下班团委学生干部之后，同学们团结一心，为了班集体的利益而各司其职，各尽气力。经过一学期，班级去得不错的成绩。首先，在学校二十四届运动会上，以43.
66分的成绩获得全一年级积分第五名。同学们倍感振奋！其次，在学习广播体操，以及广播体操比赛中获得小组第八名。
第三个荣誉是拔河，李鹏举、赵志洁等12名同学团结一致共同努力，以绝对的优势获得男子组第一名。第四，在公共基础课数学竞赛中，杨绍辉获一等奖，盖海钰得二等奖，申旭、刘艳琦、张浩祯、张祥获三等奖。第五，在学校组织的毽球比赛中，盖海钰以2分钟踢75个的好成绩，获得第一名；李湘得第九名。
二、树立了良好的学习风气，多数同学对待学习态度正确
1）全班坚持早自习二十分钟时间站立晨读。从早上7:30到7:
50，教室里传出朗朗读书声，让语言表达能力好的同学得到更好的发展，不太好的同学也敢于读出声，平时读不清楚的同学在集体朗读的过程中也可以大胆地朗读，不愿意读的同学看到别的同学认真的读也逐渐在改变，总之全体同学都得到锻炼。
2）晚自习有事做。从开学我们就安排了每天晚上的任务，或者练字，或者**光盘，或者读书，或者写作。经过一学期有规律的学习生活，同学们逐渐适应了班主任教育大家的方法，他们也能够认真对待了。
3）课堂学习比较认真。在语文课上，由于班主任上，学生们非常精神，都在用心地抄写、听课。其他课多数同学表现也比较好，衡量的办法唯有期末考试，班级最高分268分，最低分128分，班级平均分为70.
43分，这是我多次当班主任中班级分数最高的一次。
三、锻炼了胆量，增强了自信心。刚入校时，学生们极度自卑，甚至有的都自闭，表现是：要么不敢当众说话，要么瞎说胡说，要么干脆说“不知道”“不会”等等。
为了帮同学们找回自信心，我们班每周都有一次每位学生登台的机会，就是让每个学生站在讲台上发言。每周日班级例会的时候，找一个话题让大家想，遇到公益劳动就让大家讲“劳动最光荣“或“有公益劳动想到的”；遇到新年就讲“新年畅想”“我拿什么迎接2014”；学期末让大家发言的话题是“我的收获”。要求学生口头表达，不在乎说多少话，或者说得多么条理优美，只要每个学生尽力而为就好。
经过一个学期锻炼，不敢当众说话的同学敢说了，当众说话不自然的同学渐渐自然了，锻炼了大家的语言表达能力，增强了自信心。在班级发言时大家都能够清楚地表达。
四、养成了较好的习惯在一学期有规律的学习、生活中，同学们从不适应逐步走向适应，不习惯逐渐习惯了中职生活，从军训、叠军被开始，一直到每天在教室上自习、上课，大家都能够有条不紊地按次序进行。每周安排的写作任务都可以准时完成，而且能够做到保质保量。通过这样的训练，同学们习惯了提前做准备，及早动手的好习惯。
总结过去展望未来！经过一个学期和同学们的共同努力，取得了骄人的成绩，但是存在的问题也是不容忽视的，比如，请假的学生较多，内务做得不够好，学生们体质较弱，制图等重要的专业基础课听懂的学生寥寥无几等，希望下个学期这些问题可以得到改进。
2023年1月12日。
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