2023年教学工作总结

发布 2019-07-08 20:51:40 阅读 1725

(二)、加强教学常规管理,确保教学工作的正常开展。

1、加强教学常规管理,按照专业教学计划及时做好学期课程开设、教学任务安排、期中、期末考试的安排工作,确保了全学期教学工作的正常开展。

2、对课堂教学秩序进行定期检查与抽查。教管办对理论、实训教学坚持做好每日巡查工作;在学校督导室开展随堂听课活动的基础上,学院领导继续落实随堂听课制度;针对**学院上课班级学生**现的一些问题,与**学院相关管理部门一道进行分析和交流,对课堂的教学情况进行检查、调研,客观地分析和查摆问题,并采取了一些力所能及的针对性的措施。

3、认真对待开学前、期中和期末三个阶段的监督检查和总结分析工作。按省教学管理规范的要求,加强了期中、期末教学检查工作,对所有课程的教学大纲、教学授课进度计划编制、执**况、任课教师教案编写、教学常规工作记录本记载以及作业批改等情况进行了检查。及时反馈发现的问题,提出整改意见,确保了课堂教学工作的有序开展。

4、开展了多渠道的信息反馈工作,本学期与学工办一起分别召开了各校区学生座谈会、海门学院任课教师、辅导员座谈会,开展了学生评教活动,对教师的课堂教学效果开展评价工作,增强了教师的责任意识,促进了教学质量的稳步提高。

5、按管理要求做好教学文件、教学信息资料的收集、整理工作,及时完成了教学文书档案的归档、移交工作。

6、构建成绩预警机制,配合学院党总支开展的创先争优活动,组织了等多位教师对全院的试读生利用业余时间开展了党员教师献爱心义务帮教活动,收到了良好的效果,对促进良好教风和学风的形成起到了积极作用。

三)、以活动为载体,开展丰富的教研活动,取得了丰厚的教研成绩。

1、多次组织教师参加劳动与社会保障出版社组织的机械专业基础、数学等专业的教材教法培训,组织汽修教研室的师生去南通港务集团等企业参观学习,并将组织6位老师暑期到相关兄弟院校进行业务进修。以利于学院教师及时掌握相关专业的教学动态和教学信息,必将对进一步提高学院教师的整体教学水平起到积极作用,

2、在“熔盛杯”全市船舶行业职工职业技能大赛中,学院共有3位同学参赛,**同学获得了全市学生组第一名,**同学获得了全市学生组第十名的好成绩。

3、本学期学院能认真组织开展集体备课、每两周一次的业务学习等活动,先后开展了对“江苏省技工院校教学管理规范”的解读学习、教学阶段工作小结等活动,各教研室能按要求认真组织平时的业务学习,加强教育、教学经验的交流与**。本学期共开出组内公开课67节,校级公开课4节,校级示范课2节,按照人均听课10节的要求,本学期随堂听课达1000多人次。

4、本学期学院教科研结出了较大的硕果,有3人参与了省级招标课题的前期工作;在省级以上刊物发表**---篇,并有多人参加了全国职协举办的课件与说课竞赛。

5、在去年创下七个省级重点专业的基础上,本学期在电工电子、机电等教研室全体教师的共同努力下,又有电气自动化设备安装与维修、机械设备装配与自动控制、数控加工、电子应用技术等四个专业荣获市级示范专业称号,其中电气自动化设备安装与维修、机械设备装配与自动控制专业目前已由市局作为省级示范专业的候选专业进行推荐。

6、组织开展了“创先争优在课堂”系列活动。

1)、组织2023年度优秀教师校级示范课展示活动。

为树立典型,展示学院现有教学质量和水平,同时为青年教师起到传、帮、带作用,组织了一百多位教职工,在汽修实训车间,观摩了由2023年度优秀教师——*二位老师开设的校级示范课。

2)、集中听课、深入了解、寻找差距、共同提高。

由院领导不定期、不通知的深入课堂随堂听课,同时对任课教师的教学资料进行当堂检查。老师们还积极申报开设各类公开课。学院一百位专职教师中,四位老师开设了院级公开课,六十七位老师开设了组内公开课。

教师间相互听课已尉然成风。在此基础上,由教研室推荐,评选出教师代表参加了学校讲课竞赛。

3)、积极组织教师板书书法竞赛。

四月份,各教研室推荐出九名参赛教师,精心准备,利用业余时间进行板书设计和练习。一些青年教师还主动邀请了老教师为他们一起策划,倾听建议,多次修改板书内容和形式。老师们还手工制作了许多**。

学院统一组织了教师板书书法竞赛活动。评选出前三位选手参加了学校总决赛。

4)、多**课件制作比赛。

十四名教师代表各自教研室,参加了多**课件制作比赛。学院组织了专人进行了评选。通过比赛,进一步提高了我院教师多**课件的制作水平。

5)、教师专项实践技能竞赛展示。

根据我院多工种、多层次的特点,对教师专项实践技能竞赛展示活动形式多次进行商讨。由各教研室先行组织,进行评比,选送出数控、电工、电子、钳工、模具、焊接、车工、服装等代表各教研室水平的十二件作品参加了学院比赛。我院又评选出六件作品,在学校实训中心进行了展示。

6)、为进一步加强专业内涵建设,不断深化课程结构改革。从理论和实践层面,系统地分析和认识专业,理清专业建设与发展思路,交流专业建设经验,提升专业建设理念,提高专业教学团队整体水平和人才培养质量。在全院范围内开展了专业带头人和骨干教师“说专业”活动。

7)、课堂教学专题教研活动。

在以上各项活动的基础上,开展了“进一步深化课堂教学改革、构建持续提高课堂教学质量的长效机制——面对学生现状,提高教学质量”专题教研活动。分析学生现状,面对现实,提出如何在现有条件下提高教学质量的措施。依据研讨提纲进行研讨,并形成成果。

活动共收到教研教改**十六篇,遴选出十二篇**报送学校教务处进行评比。

三、存在的问题与不足。

1、在学院连续扩招、学生人数、班级不断增长,师资力量不足、教学基础设施投入不足的矛盾日益突出。

2、在多校区办学的情况下,校区教学秩序管理不均衡的问题是学院的教学工作面临的新课题。如何加强课堂管理、师资队伍建设和外聘教师的管理,不断提高课堂教学质量、有待我们作出深入的**。

教学管理办公室。

2023年12月10日。

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