东黄坨镇初级中学。
2011-2023年度教学工作总结。
这学期，我校在上级部门的领导和支持下，全面贯彻各项教育方针，深入开展素质教育，不断提升教学水平，通过全体师生的积极努力，圆满的完成了上级交给的各项教育教学任务，受到了各级领导和社会的广泛赞誉。不管是硬件水平，还是内部管理上，都上升了一个新的台阶，实现了我校的跨越式发展。下面将本学期我校教学工作情况简要汇报如下：
一、加强领导，健全组织。
为加强领导，保证课堂教学改革顺利开展并取得显著成效，我校成立高效课堂课改领导小组和验评小组：
1、课改领导小组：
组长：邢宝江。
副组长：王景武、杜庆元。
成员：赵英民谷永华常进召艾素芳。
2、验评小组：
组长：杜庆元。
成员：常彦青、周玉爱 、张彩龙及各班班主任。
领导小组吸纳了学校骨干教师和教改积极分子，使学校课改更切合我校教学实际，更具有操作性和可行性，更能为普通的一线教师接受，有力推动了课改在我校的持续深入。以校长为组长的课改领导小组定期召开例会，制定课改计划，稳步实施推进，自觉学习课改理论，认真参加各种课改研讨活动，深入课堂听课，参加教研组的的以评课、说课为主的教研活动，与教师共同探索，解决实际中碰到的各种问题。学校领导的重视对课改的持续深入推进起到了重要的推动作用。
二、完善各种制度。
为顺利推进课改的进程，依据学校的实际情况不断完善各种制度。如《巡堂制度》《集体备课制度》《教学反思制度》《课改优秀班级评选制度》《学习小组考核评价标准》《课堂评价标准》《优胜小组评选制度》等等，使课改有章可循，并得以顺利进行。
三、进一步规范了教师、学生的课堂行为，完善了小组建设。
1、组织全体师生**了名师课堂录像，感悟课堂的高效与有序。
2、从课堂实际出发，在教师和学生当中进行调查，找出在课堂当中存在的不良现象，出台学生课堂学习行为标准。
3、加强学生学习规范的培训。在我们的课堂中学生的学习习惯很不规范，我们利用2周的时间由班主任和科任教师对学生进行了专门培训，从学生的站姿、讨论、展示等方面去规范学生，2周后学校进行了验评。评选出了优秀班级进行全校公演，并将此项活动的开展纳入到课改优秀班级的评选及日常教学当中。
四、不断提升教师业务素质。
教师是课堂教学改革的主导因素，为加快教师的专业化发展，促进课改不断深入，我校加强了教师的理论学习。
1、利用每周五下午的时间开设业务论坛，进行教学研究，让教师结合自己的上课体会，谈思路、说经验、找不足；安排了谷永华老师、艾小玲老师进行专题讲座，主要围绕课堂教学改革、高效课堂建设等方面。通过这种手段，赋予每位教师展示的舞台与学习机会。同时要求每位教师从网络上学习有关李炳亭的讲座，并写出自己的心得体会。
五、时刻组织以课改为中心的教研活动。
1、听了“课改名师”的课改课以及我县先进校老师的课改课后，我校组织谷永华、冯翠茹、熊金霞三位听课教师根据自己的听课情况每人讲了一节引路课，然后我校组织全体教师**了三位专家的三堂示范课，课与课之间进行比较，具体找出我们存在的不足。最后要求全体老师按照“名师”给我们指引的课改思路，每人准备并讲了一节过关课，通过互听互评使我校全体教师共同成长。
2、及时进行教学反思。一节课上完后要及时思考本节课的成功之处、失误之处；哪些地方力度不够，哪些地方浪费了时间…..多问自己多思考教学过程。
不要把每堂课的反思停留在表面上，要形成文字材料，在学校进行展示，评选出优秀教学反思，在学校刊物上定期发表。
六、组织全体教师的赛课活动。
为了提高全体教师的课改课的水平，我校组织了。
七、八年级全体教师的赛课活动，要求每位老师准备一节课改课，形式必须符合新课改，有学校统一组织授课时间，组成考评组针对课改课的量化标准给每位授课老师当场打分，当场评课，最后评选出参加区域教研片的赛课活动的参赛教师。
虽然，我们取得了一定的成绩，但是我们清醒的认识到离上级领导的要求和时代发展的要求，还有一定的距离，我们坚信：在上级领导的关怀帮助下，通过全体师生的共同努力，我校的教学工作会取得更辉煌的成绩！
2011-2023年度。
东黄坨镇初级中学。
教学工作总结第一学期教学工作总结
第一学期教学工作总结4篇。xx xx学年度第一学期教学。xx年8月，我走进了金中的校园并成为一名教师。在过去的这一个学期里，我努力的适应金中的教学并在课组前辈们的指导下不断取得进步。回顾过去，展望未来，这是我写这篇总结的主要目的。如何处理好师生关系，这是我初为人师所遇到的第一个难题。课组的老师对我说...
教学工作总结 第一学期教学工作总结
2019 2020学年第一学期。教学工作总结。燕子砭初级中学教师沈正江。本学期，我负责本校九年级一班数学，八年级三班道德与法治学科教学，以及教导处教学服务工作。本着 关爱学生 服务学生 服务师生，教书育人 的初心，工作过程中我严于律己，恪尽职守，踏实认真的完成了本学期工作。现将具体情况总结如下 一 ...
2019第一学期教学工作总结
此外，一开学就给学生讲清楚学期总评成绩的生成形式是平时成绩50 期末考试50 其中平时成绩包括单元测验 课堂小测 课堂讨论 回答问题 作业 学习态度 做笔记等。通过这种评价方式，很好地促进学生学习的主动性，改变了平时不努力，考前搞突击的不良学风，使学生在整个学习过程中把握好每一个环节，为专业学习打好...