青州市教学研究室文件。
青教研字〔2012〕25号。
青州市教学研究室。
关于公布科室设置与职责及人员分工的。
通知。各镇、街道、经济开发区教管办，市直各学校：
为充分发挥教研室的教育教学研究、管理、指导、服务职能，促进教育内涵发展，提升教育教学质量，助推教育品牌打造，暑假期间考选了部分学科教研员，并对部分科室作了调整，新成立了全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心青州分中心、教师专业发展中心、科研科，现将科室设置及人员分工公布如下：
一、班子成员及职责分工。
史振平（主任、党支部书记）：主持教研室党政全面工作。
任晓夫（副主任，兼全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心青州分中心主任、高中数学教研员）：分管高中教研、质量监测、教学督导工作。
郝永（副主任，兼小学语文教研员）：分管小学与初中教研、教育科研、教师专业发展、宣传工作。
刘伟军（工会主席，兼综合科长）：分管家庭教育与心理健康教育教研、党建、工会、行政后勤、扶贫包村、财务、档案工作。
二、科室设置及人员职责分工。
一）全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心青州分中心。
1、人员组成。
主任：任晓夫。
副主任：马继庆。
徐传国。成员：各学段各学科教研员。
2、工作职责。
负责中小学生学业质量监测与分析工作。详见附件。
二）综合科（办公室）
1、人员组成。
科长：刘伟军。
科员：张中林（副科级干部）
王平。刘景璐。
2、工作职责。
负责行政管理、后勤保障等工作。详见附件。
三）教师专业发展中心。
1、人员组成。
主任：刘建华（兼初中英语教研员）
科员：李燕山。
万静。2、工作职责。
负责教师培训、教师专业成长、名师队伍建设、优质课、教学能手等评选工作。详见附件。
四）科研科。
1、人员组成。
科长：唐行亭（兼初中语文教研员）
科员：卢德明。
王东伟。2、工作职责。
负责科研规划与课题管理等工作。详见附件。
五）小学科。
1、人员组成。
科长：杜先芹（兼小学**、美术、初中美术教研员）
专职教研员：
王法周（小学数学）
万静（小学语文）
徐丽莉（小学英语；小学科档案员）
郝兴敏（小学品德、科学；小学科兼职科研教研员）
2、工作职责。
负责小学、特教教学研究、管理、指导、监测等工作。详见附件。
六）初中科。
1、人员组成。
科长：董永亮（兼初中政治、综合实践教研员）
副科长：张兴远（兼初中数学教研员、初中科兼职科研教研员）
专职教研员：
马继庆（初中化学）
任德军（初中物理）
卢德明（初中历史）
杨翠（初中语文；初中科档案员）
杨安法（初中英语）
张振文（初中生物）
刘景璐（初中**）
2、工作职责。
负责初中教学研究、管理、指导、监测等工作。详见附件。
七）高中科。
1、人员组成。
科长：王兴全（兼高中历史教研员）
专职教研员：
徐传国（高中通用技术、综合实践；高中、初中、小学信息技术）
冯世辉（高中物理）
杨连华（高中英语）
王国庆（高中化学）
王爱义（高中生物；高中科兼职科研教研员）
曲道恩 (高中地理；兼初中地理教研员)
李燕山 (高中语文)
杨海(高中音体美；兼小学、初中体育教研员；工会副主席)
袁广凌（高中政治）
2、工作职责。
负责高中教学研究、管理、指导、监测等工作。详见附件。
八）家庭教育和心理健康教育科。
1、人员组成。
科长：高振中（兼小学综合实践教研员）
副科长：扈培杰。
科员：张玉杰（兼小学英语教研员）
2、工作职责。
负责家庭教育、心理健康教育教学研究、管理、指导等工作。详见附件。
附件：市教研室各科室工作职责。
二〇一二年九月十日。
附件。市教研室各科室工作职责。
综合科工作职责。
1．负责上级文件的接收、登记、办理、保管和文书归档工作。
2．负责做好上情下达、下情上达工作。
3．负责安排日常后勤工作，包括车辆、接待、办公用品、报刊杂志的收发等，为各部门做好服务。
4．负责大型教研会议的组织工作。
5．负责行政事务性工作，包括卫生、值班、考勤等安排、督查。
6．负责印章管理。
7．负责工会和老干部工作。
8．负责资料、试卷印刷管理。
9．协调与教育局办公室等相关科室的关系，做好有关工作配合。
全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心。
青州分中心工作职责。
1.负责对全市小学、初中、高中三个学段的所有学校开展质量监测工作，通过集中监测、随机监测、综合素质监测等途径，及时测量和评估学校整体教育教学质量状况。义务教育阶段每学年抽测1—2次，高中阶段各年级每学期监测1次。
2.负责撰写教育教学质量监测报告，定期向市教研室、教育局报告教育质量状况，为全市教育决策和教育发展提供信息、依据和建议。
3.发布监测数据和监测结果，引导家长、教师、学校和社会树立正确的教育质量观，引领学校深入实施素质教育，促进学生身心健康发展。
4.拟定教育质量监测标准及实施办法，研究开发教育质量监测软件，建设和充实全市教育质量监测数据库。
5.对各中小学校开展的教育质量监测工作进行业务指导。
6.建立和管理教育质量监测档案，测评结果纳入对各学校的年度教育督导，并作为评优树先项目的重要依据和参考。
7．配合上级教育质量监测部门对我市进行的教育质量监测工作。
8．完成市教育局、市教研室交办的其它工作。
教师专业发展中心工作职责。
1．制定全市中小学教师专业发展规划和具体工作措施，对中小学校教师专业发展工作进行指导、督查和评估，促进全市中小学教师业务素质整体提升。
2．组织实施中小学教师专业培养培训工作，指导学校开展校本研修，完成上级业务部门部署的教师专业培训任务。
3．建立健全中小学骨干教师、名师队伍的培养、选拔、使用和管理机制，充分发挥骨干教师和名师的示范带动作用，促进更多骨干教师和名师的专业化成长。负责名师工作室的建设、管理与业务指导。
4．策划组织各种形式的教师专业成长活动，做好教学基本功训练，课堂教学大赛，教学能手、优质课、教坛新秀等评选工作，为教师专业发展搭建平台。
5．指导、督促学校帮助教师制定个人发展规划，探索实行教师专业成长记录档案袋制度，对教师进行发展性评价。
6．负责外聘专家对教师进行高端培训，引领教师转变理念、提升境界、提高技艺，努力向专家型教师转变。
7．指导各中小学科学制定教师工作质量评价标准和实施方案，科学合理地评价教师工作业绩。
8．开展教师专业成长、破解职业倦怠、提升职业幸福指数等方面的课题研究，不断推广、推介研究成果。
9．做好青州教研网教师专业发展板块的资讯发布、资源管理及更新工作。
10．完成市教研室交办的其他工作。
科研科工作职责。
1.贯彻执行国家、省、市关于教育科研工作的方针、政策和法规，研究制定全市教育科研工作规划，并组织实施、督促落实。
2.指导基层学校做好日常教育科学研究工作，开展教育科研和教育理论的普及、咨询和讲座活动。
3.收集、汇编教育科研前沿信息，为教育教研部门领导决策提供依据，为基层学校教育改革和发展服务。
4.做好全市教科研课题的申报立项、评估鉴定工作，加强对省、市、县各级教育科学规划课题的研究管理和过程性督查。
5.负责**成果奖、重大教育教学问题行动研究、创新燎原项目和金点子成功案例、优秀教育教学**的征集评选、推荐上报等工作，指导学校发掘、提炼、完善研究成果。
6.及时发现培育、遴选提炼教育科研成果典型，推动优秀教科研成果的转化和先进教育教学经验的推广与应用。
7.负责各级教育科研实验基地、实验学校、研究项目的确定与管理工作。
8、加强教科研队伍建设，积极开展科研专业培训，不断壮大教科研队伍力量。
9.建立健全教育科研档案，汇集、统计全市教育科研成果，做好立项课题、研究成果及相关资料的整理、归档工作。
10.负责全市教研系统的宣传信息工作，积极对外推介成功经验与做法。编辑出版《青州教研简报》。
11．负责青州教研网建设与内容更新。
12.完成潍坊市教科所和市教研室交办的其它工作。
小学科工作职责。
1．认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，严格执行市教育局和上级教研部门有关小学教学工作的意见和要求，确保小学教。
研工作科学、可持续发展。
2.负责全市小学教学工作的组织实施、过程管理、业务指导、质量监测与考核评价等工作。
3．深入开展小学教育教学规律及各学科教学工作研究，不断推广应用研究成果，努力提高小学教育教学质量与效益。
4．加强课堂教学研究，指导学校、教师深化课堂教学改革，努力创建生态、优质、高效课堂，不断提高课堂教学效益。
5．指导各小学执行课程标准，落实课程计划，搞好课程资源的整合、开发与利用，不断提高课程实施水平。
6．加强对各学科教学工作的检查、指导、视导，确保教学常规落实和学科教学工作有序开展。
7．开展形式多样、内容丰富、成效显著的学科教研活动，推广交流先进经验，引领小学教师专业成长。
8．搞好小学段骨干教师的培养、培训和管理，鼓励、指导教师成名成家，推进实施“名师”工程，提升教师队伍整体水平。
9．做好青州教研网小学板块的资讯发布、资源管理、学科优质资源上传及更新工作，积极推进网络教研。
10．负责全市小学教研工作先进典型和成功经验的培植、总结、推介，积极打造小学教研领域的品牌项目和品牌学校。
11.加强小学科自身建设，不断提高教研员素质，使小学科真正成为全市小学教育教学研究中心、课程发展中心、教学资源中心和咨询服务中心。
12．完成市教研室安排的其它工作。
初中科工作职责。
1．认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，严格执行市教育局和上级教研部门有关初中教学工作的意见和要求，确保初中教研工作科学、可持续发展。
2.负责全市初中教学工作的组织实施、过程管理、业务指导、质量监测与考核评价等工作。
3．深入开展初中教育教学规律及各学科教学工作研究，不断推广应用研究成果，努力提高初中教育教学质量与效益。
4．加强课堂教学研究，指导学校、教师深化课堂教学改革，努力创建生态、优质、高效课堂，不断提高课堂教学效益。
5．指导各初中学校执行课程标准，落实课程计划，搞好课程资源的整合、开发与利用，不断提高课程实施水平。
6．加强对各学科教学工作的检查、指导、视导，确保教学常规落实和学科教学工作有序开展。
7．开展形式多样、内容丰富、成效显著的学科教研活动，推广交流先进经验，引领教师专业成长。
教研室工作职责
一 教研室是当地教育行政部门设置的承担本地区基础教育教学业务研究的事业机构。其基本职责是依据国家教育方针，以促进学生全面发展为目标，开展当地的教学研究 教学指导 教学业务管理工作和教材建设有关工作，为教学服务，为学校服务，为教师服务。二 根据基础教育的性质 任务和学生身心发展规律，大面积提高教育教学...
教研室职责 概论
八 不断完善档案建设工作。按照学校档案管理制度要求，做好教研室有关教学文件 相关材料的整理归档工作，建立完善的教研室档案。九 强化教研室内部事务管理。负责对本教研室防火防盗安全 环境卫生以及办公用品和教学设备保管等内部事务进行管理。十 积极开展教研科研活动。组织教师积极开展教研 科研活动 申报课题 ...
教研室工作职责
四 落实专业建设 课程建设基础工作。1 根据学院人才培养目标和专业建设规划，按专业建设的要求做好教学计划 实验条件 师资配备 专业教学研究等基础工作，充分利用现有资源，提高专业品质，形成专业特色。2 依据课程建设的评估标准，加强课程的规范化建设，逐步提升课程品质。重点抓好专业基础课程 专业主干课程的...