一、教研室是当地教育行政部门设置的承担本地区基础教育教学业务研究的事业机构。其基本职责是依据国家教育方针，以促进学生全面发展为目标，开展当地的教学研究、教学指导、教学业务管理工作和教材建设有关工作，为教学服务，为学校服务，为教师服务。
二、根据基础教育的性质、任务和学生身心发展规律，大面积提高教育教学质量。从教学实际出发，研究课程结构、教学过程、教学评价、教学业务管理和教育资源开发；组织专职教研人员和广大教师参加教学研究活动；组织教学改革实验，总结推广教学改革经验。
三、指导学校实施课程方案，创设条件，引导学生主动参与学习过程，形成民主、和谐的师生关系，促进学生生动、活泼、主动、和谐地发展，奠定终身学习的基础；组织教师学习教育理论，树立正确的教育观念，提高教学技能，把握课程教材，创造性地开展教学活动；组织指导教学评价活动，调整和改革教育教学工作。
四、提出执行课程方案和使用教材的意见；监控学校的教学质量，组织过程性教学质量检测和必要的统一考试，并对测试结果的处理、评价进行指导；对本地区、学校的考试命题进行指导和管理；根据上级部门的教学成果奖励办法，在当地教育行政部门的组织下，参与评审本地区优秀教学成果。
五、根据上级教育行政部门的规划，组织编写教材（含乡土教材、实验教材、校本教材）和教学参考资料；经上级教育主管部门审查后，推荐给当地中小学使用；组织教材实验工作；根据国家和上级教育行政部门的有关规定，提出学校教学用书的选用意见，检查学校使用教学教材的情况。
六、结合本地实际情况，进行宏观决策研究，为教育行政领导决策提供服务。
宿城区教研室、教科室人员分工表。
办公地点：宿城区实验小学南二楼。
联系**：4228926
电子邮箱：此表于每学期开学初发至各学校）
教研室有关工作流程。
高、初中英语口语等级测试工作流程。
初中中考信息技术考试工作流程。
教科研工作流程。
教研室中小学期中（末）教学调研测试工作流程。
工作标准。为更好实施教研室工作职责，特制定教研室整体工作标准和教研员工作标准。
一）整体工作。
1、新课程培训工作，义务教育阶段培训到每一所学校，重点提高村校教师的课改意识；高中阶段培训到每一位教师，使其了解新课改的目标意义、要求以及操作要领，并顺利进入课程实施。
2、制定教学“六认真”实施细则，让所有教学人员了解并实施教学六认真，提高教学、教研质量。
3、分片进行教科研活动，每一门学科的教研科研活动基地原则上一年至少搞一次教研科研活动。各片之间教研科研交流活动每年不少于一次。
4、每学期组织两次统一调研测试，对学校教学质量进行监控。
5、每学年每学科组织一次教师基本功竞赛或优质课评选活动，提高教师基本素质和教学能力。
6、每年进行一次教师教育教学**评选活动，提高教师的理论水平。
7、每学期制定一个教研工作计划，指导学校有效地开展教学研究工作；每学期写出一份教研工作总结，总结经验，找出不足，以利今后改进工作。
二）教研员工作。
1、一学期订计划1篇（学科指导意见。
2、一学期听课、评课40 节以上。
3、一学期为师生开区级讲座或上课2 次以上，上课2节以上。
4、一年在市级刊物上发表**1篇。
5、一年每人报送信息3条，其中区级采用2 条，市级采用1条，每办公室在市级以上党报党刊上发表新闻报道1 篇。
6、一学期参加学校（或片上）教研活动3次以上。
7、一学期组织研讨会1 次（或新程培训。
8、参加市级以上课题研究1 项。
9、读专业书，一年做笔记。
10、一学期写调查报告或总结1篇
11、完成招商引资（工业项目）任务50万元。
教研室2005学年度第二学期工作思路。
一、指导思想。
以《基础教育课程改革纲要（试行）》为指南，深入开展教育教学领域改革实验，全面推进素质教育。大力学习、宣传、实施课程标准，强化教学研究、管理、指导，提高教师素质，以科研促教研，以教研促教学，为学校服务，做好各项工作。
二、工作重点及目标。
1、 稳步推进初中小学课程改革工作，进一步落实课程计划；
2、 实施高中新的课程改革，大力做好学习、宣传和实施工作；
3、加强教学常规管理，进一步落实教学“六认真”；
4、提高教育教学质量，高考、中考成绩上新台阶；
5、提高教师队伍素质，培养名优学生；
6、完成12项省级、10项市级、12项县（区）级课题结题工作，7、进一步加强教研室的建设工作。
三、主要工作及措施。
一）以实施新课程为教学工作的重心，做好培训和实验工作。
根据省教育厅精神，2023年秋季起全省高中将进入新的课程改革。新课程的任课教师应该“先培训、后上岗，不培训、不上岗”。2023年上半年我们的工作重点放在高中教师新课程的学习和培训上。
根据省、市教研室安排，上半年我室将对全区实施新课程的教师进行新课程通识部分培训，分学科对课程标准和教材进行解读及教法指导。教研员走进学校，贴近师生，参与备课、上课等教研活动。学科培训中我们还将采取“走出去和请进来”的办法，组织教师参与省、市级培训或聘请专家来我地培训。
同时将购置新课程有关光盘组织教师**，做到“边培训、边实验、边总结、边推广”，使理论和实践有机结合起来。
校本培训工作是实施新课程的根本保证，我们将依靠学校领导，发挥学校教导处、教科室（教科研领导小组）的作用，组织参加上级培训的教师对其他教师进行培训，教师全员参与，骨干教师领头示范，边学理论边实践，把这项工作长期、扎实地抓下去。
对已经实施新课改的学段，要巩固改革成果，进一步深化与反思课程改革的过程，不断总结经验，使其健康稳步推进。
二）开展以片为单位、以学校为基地教研科研活动。
新区划调整后，区域扩大给教科研工作带来困难的同时，也带来了机遇，为使教科研工作真正落到实处，方便广大教师参与教研活动，我们将全区中小学按地域分别划为三个片，每片成立一个教研和科研中心组，每个中心组中有一所学校负责安排、召集活动，每片每一所学校都要建立一个学科基地，每学科基地一年承办区级或片级教研活动至少一次。教研员作为联络员工作重心要下移，将教学研究的阵地放在学校和课堂，每周至少要有两天时间到基层，为教师“零距离”服务，走进学校备课组，参与他们的教学设计、上课、新课程培训、研讨会、教学基本功比赛等教研活动。
教研室工作职责
四 落实专业建设 课程建设基础工作。1 根据学院人才培养目标和专业建设规划，按专业建设的要求做好教学计划 实验条件 师资配备 专业教学研究等基础工作，充分利用现有资源，提高专业品质，形成专业特色。2 依据课程建设的评估标准，加强课程的规范化建设，逐步提升课程品质。重点抓好专业基础课程 专业主干课程的...
教研室工作职责
教研室是承担教学和教学管理任务的基本单位。教研室在分管校长的领导下，完成相关专业的教学及教学管理任务。一 开展教研活动。1 教研室按照学校和学院 中专校 的年度工作计划，制定教研室年度 学期 工作和教研活动计划。统筹安排学期工作，及时进行学期工作总结。2 结合专业和课程的内容，每学期针对一门课，提出...
教研室工作职责
1 遵守国家的法律法规，贯彻党的教育方针，认真执行学院及部门的规章制度，按时组织教师学习贯彻 教育法 职业教育法 不断更新教育观念。2 完成教学计划所规定的课程及其它教学环节的教学任务。分配教学任务，协助部门进行课程评估 教学评估，按计划开展教学检查和教学质量分析。按照有关规定，做好教师的业务考核工...