镇中心学校秋季教学教研工作总结本学期，在教研室的具体安排指导和中心学校的统一布署下，全镇教育干部、广大教师，积极践行科学发展观，认真落实教学工作计划，狠抓教学常规和教学监控，深化课堂教学改革，大胆尝试新课改下教学改革的创新，因此在教学常规、质量监控、课堂教学改革、教学研究等诸多方面取得了不俗的成绩。
一、教学常规、质量监控双管齐下。
1、各校都能按国家课程标准开齐课程，备、教、批、辅、研、训逐步常规化、规范化、精细化，从检查情况看，各校教学案科目齐全，除劳动外，其它科目基本是电子教案，多数教师都有单元备课，有学习内容、教材简析、学习目标、学习重难点、教学流程、板书设计等环节，内容符合新的教学理念和“二五五”教学模式的要求。所查各校学生作业齐全，与教学进度一致，基本能做到全批全改，教师批改善用激励性语言。预习本设计有不同的模块，对学生进行字、词、句、段、篇的训练。
教研教改、集体备课、课题研究、质量监控等常规教学落实都比较到位。
2、视导、统考、抽测、月查，监控手段多样化。
为了落实教学常规，规范学校的办学行为，促进教师提高自身的业务素质，提高课堂教学效率及教学质量，中心学校每学期对一所学校进行教学视导活动。视导采取听、看、查、访、问卷调查等形式，对学校的教育教学情况，执行课程计划情况，开展教研教改情况，校园文化建设情况，教师的业务素质等情况进行了较为全面的掌握。课堂教学，都不同程度的体现了新的教学观，让学生自主探索、合作学习，同时注重在课堂上实践“二五五”教学模式和“六推六让”教学策略。
学校校园环境整洁，文化氛围浓厚；各种制度健全、导学案编写科学、质量分析完善、作业做与改规范、教研教改与课题研究正常开展，教学管理日趋规范。
统考、抽测、月查是我们常抓不懈的工作，通过近几年的实践检验也是行之有效的监控手段。现已形成了考风端正，教风严谨，学风浓厚的良好局面，消灭了零及格和零优秀的现象，虽然学校之间仍然存在差距，但差距逐步缩小，竞争越来越激烈，去年期末二年级统考，陈湾联小拔得头筹，回民小学获得亚军，打破了以往的垄断局面，各校积极向上的劲头势不可挡，监控出成绩，监控出效率。
二、教研教改多措并举。
上学期，我镇在教研教改方面采取“走出去、请进来”的办法，为广大教师提供更多的学习机会，受益匪浅。
月15日，我们邀请区教研室陈金川老师参加了在镇中心小学举行的。
四、五、六年级语文集体备课活动。活动结束后，陈老师给每位教师布置了精备一节课的工作，为区课堂教学改革观摩活动提供准备。10月18日全区课改研讨会在我镇召开，双南小学的崔华云、赵莉，回民小学的孙永建，中心小学的王学芬、涂立红、李平、李翠芳7位同志展示了七节语文研讨课，受到与会教师和教研室领导的一致好评。
月19日，全镇小学高学段数学教师说课比赛在镇中心小学顺利举行。来自各校的41名小学高学段（四、五、六年级）数学教师同台竞技，比赛分全体教师现场写课和各学校推荐一名现场说课两部分。经过角逐，四年级谭先勇、肖丽，五年级宋双贵、董玉巧，六年级晋林敏、杨珍瑞、靖娟等老师取得优异成绩，镇中心小学、陈湾联小、回民小学分别荣获集体。
一、二、三等奖。
月28日，全镇课改交流会在陈湾中心小学召开，会议邀请了区教研室汤首双主任等领导，全镇中小学校长、教导主任、部分课改教师参加了会议，陈湾中心小学安向阳、谭先勇、郝春霞三位老师分别提供了语文、数学、英语三节课改示范课。会议采取分学科听课、评课、课改交流等形式。王兴年、罗冬香、廉华志等同志分别就各自学校课改全面铺开做了哪些工作做交流发言，侯荣喜、尚小英两位老师就六人合作小组学习介绍了自己的作法。
区教研室领导对我镇课堂教学改革取得的成绩给予了充分肯定和鼓励。
英语组郝春霞老师为大家提供了一节精彩的英语课改展示课。高丽娟、吕敏、李英、刘文莉等同志的评课稿客观、公正，对本节课进行了详细剖析，并提出了合理建议。
4、为了深化课堂教学改革，12月20日下午，镇中心学校在镇中心小学举行“六人合作小组”大比拼。镇中心学校领导、各校校长、教导主任、课改教师共50多人观摩了此次活动。
20日上午，主讲教师在中心学校现场备课，下午各校推荐五年级一个“六人合作小组”参与活动，全镇7所小学的42名学生同听一节课。中心学校领导。
从积极参与、大胆展示、合作**、创新思维、奖励及测评等几个方面给予现场评分。课堂上各校“六人合作小组”积极主动、踊跃发言，大胆展示，通过合作、交流、质疑、展示实现互动，一个学习小组就是一个高效运转的“动车组”，每个小组成员都能够自主自觉自发自愿地参与到小组学习中。通过活动，可以看出各校在如何分组、小组建设、如何开展小组学习、如何进行小组管理与评价等环节，都有科学、细致、周密的安排与设计，每个学习小组成为一个班级的缩影，成为一个合作互助独立运行的小班。
5、为贯彻区教研室课改精神，11月10日在回民小学举行了全镇小学语文、数学、英语、科学、品德等学科教学案现场编写活动，全镇共有49名教师参加了此项活动。本次活动有如下特点：①所有教师都能按照新的教学理念撰写教学案，书写普遍比较工整，教师能结合教材内容正确制定学习目标，确定重难点。
目标制定具体、明确，可操作性强。中心小学晋林敏、李华清老师在这次活动中撰写的导学案做到了目标问题化、问题层次化，真正把教案变成了学案，导学案设计的科学、实用，值得各位老师借鉴学习。②问题的设计能激发学生的积极思考、积极参与。
③能抓住课堂教学的关键环节，体现教师的“教”与学生的“学”和谐共存。④教学环节清晰，前后衔接得当，时间分配合理。⑤能根据学科特点确定每节课的教学方法，合理选择教学手段辅助教学。
参加英语教学案编写的教师能够充分利用远程教育资源设计教学活动，通过配对、闯关、听音操练等多种形式的游戏活动让学生动起来，培养学生学习英语的兴趣。郝春霞、陈辉、涂立红等教师的教学案书写认真，字迹特别工整。活动结束，中心学校经过认真评选，共推荐20余名教师参加全区导学案现场编写活动。
6、为进一步巩固远程教育资源应用普及成果，推进我区远程教育资源应用向更深层次发展，推广“班班通”试点学校管理和应用经验，11月10日，全区初中远程教育工作暨“班班通”应用研讨会在镇中学举行，全区各校一百多位校长、远教管理员出席了会议。镇中学提供的四节研讨课、四节开放课充分应用远程教育资源，结合我区开展的新课改和杜郎口教学模式，给与会代表留下了深刻的印象，受到代表们一致好评。
三、教研成果硕果累累。
全镇教师积极参与各种教研教改活动，陈湾联小安向阳荣获国家级小学语文。
说课一等奖，中学梁怀璞、杨珍玲，双南小学高丽娟获襄樊市小学英语优质课一等奖、涂怀林获小学数学优质课二等奖，中心小学朱小华获襄樊市小学语文优质课二等奖，350多篇**、案例获国家、省、市、区级表彰，罗有勤电教**获省级特等奖，中心学校、中学、镇中心小学、双南小学、回民小学、佘营中心小学、陈湾中心小学获全区课堂教学改革先进单位，双南小学被市教科所确定为襄樊市教科研实验基地，被评为教育科研先进单位。中学被评为“襄樊市课改实验先进单位”。2023年，我镇先后承办了全区小学语文、数学、初中英语、语文、历史及远程教育等研讨会7次，提供观摩课30余节，接待与会和自行观摩的教师1900多人次。
四、存在的问题。
1、常规教学检查中，检查中同时发现小学体育教案基本没有使用痕迹，中学七年级政史、八年级地理、九年级英语无教学反思，电子教学案出现“千人一面”等现象。
2、新课改下，学生两极分化比较严重。3、农村小学怎样让课改进一步深化。
针对以上问题，新学期，我们教育干部怎样应对或者解决教学、教改**现的问题，使教学方法、教学手段进一步优化，让不同的学生都能够学有所得，为他们的终身可持续发展奠定基础，这将是我们新学期面临的问题，也是我们努力的方向。
镇中心学校2023年秋季教学教研工作计划
5 落实 小学生守则 小学生行为规范二十条 加强学生行为规范养成教育 文明礼仪教育，培养学生诚实守信 文明礼貌 遵纪守法 勤劳好学 节约环保 团结友爱等优秀品质。二 深化 三生课堂 教学改革，提高课堂教学效率。6 各校要认真组织学习 襄州区关于进一步深化 三生课堂 教学改革实施方案 文件精神，并制定...
镇中心学校工作总结
年，两河镇中心学校在市教育局及两河镇党委 的领导下，以党的十八届三中全会为指针，以人为本，德育为先，均衡发展，认真贯彻落实新 中华人民共和国义务教育法 努力规范办学行为，实施科学管理，深化课程改革，大力推进素质教育，创建高效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品牌，全体教职工发扬与时俱进 敢为...
中心学校教研工作总结
篇一 中心小学教学教研工作总结20xx.1 中心小学教学教研工作总结。本学期，我校以市镇教学工作会议精神为指导，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量，取得了较为显著的成绩。一 扎实开展教学常规管...