**中学工作总结。
2008下半年至2009上半年是***中学发展规划中“改革中谋创新”的一年，也是我校教学质量全面提升的效益年，我校全体师生同心同德，团结协作，着眼于课堂教学效率的提升，着力于学校的内涵发展和品位提升，全面完成了学期初制定的各项工作目标。09年学校凭借新课改教育的发展机遇，围绕着“科学定位，注重质量，和谐发展”的办学思路，始终以思想教育为本，素质教育为目标，把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮，成为学生喜爱，家长满意，**放心，社会认可的和谐名校”为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“科学、规范、精致、人本”的办学特色，努力把清溪初中打造成和谐、阳光、特色的校园。
现把本学期的工作总结如下：
一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成。
加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。努力造就一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是学校提升内涵，实现持续发展的关键所在。
本学期，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，骨干教师的培养，师徒结对、外出参观听课、有效课堂教学研究活动等，为教师的专业发展，业务提升创造了条件。学校在学期初组织每学科的新教师进行新教师过关课和骨干教师的优质示范课教学，组织各学科教师去听课，学习借鉴，在学期中开展中青年教师的公开课教学。同时，学校还根据教师队伍的现状，开展了多**课件制作培训、新教师岗位培训、班主任能力培训、新课程理论培训，来切实帮助广大教师提高业务水平，更新知识结构。
组织并鼓励教师积极参加各级各类教学评比竞赛，利用一切机会开展校内外教研活动。本学期，学校共有5人在各级各类**评比、优质课评比、优秀案例评比中获奖。
继续开展新老教师的“师徒带教”工作，通过老教师的“传帮带”工作，使新教师尽快把好教育、教学常规关、课堂教学关、教学能力关；加大骨干教师的培养力度，为骨干教师创造展示才华的平台，制定了骨干教师的奖励机制。学校将通过外出培训、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，并优先为教学能手和教坛新秀提供外出参观、学习的机会，尽可能地为教师的学习、研究提供方便，争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗帜，发挥他们的示范辐射作用。
在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。学校行政班子带头工作在教学的第一线，起到很好的示范和引领作用。学校领导亲自到班听课并提出针对性建议，给了师生很好的鼓励。
近年来，由于学校工作正在努力上新的台阶，教师相对偏少，课务负担重，广大教师也能顾全大局，从学校的利益出发，从学生的利益出发，服从分工，勇挑重担，努力为学校教育教学质量的提升，为***中学的新发展争做贡献。本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，学校要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚或变相体罚学生、有偿家教和私订教辅资料等有损师德的行为。进行师德师风大讨论，写学习心得体会等途径，整顿教师思想作风，改善了学校的育人环境。
本学期，学校未出现一例有损学校形象，师德失范的现象，呈现出蓬勃向上、锐意进取的良好师风。
二、抓管理、树品牌，办学品位不断提升。
如何加强管理，既体现以人为本的办学思想，又能发挥管理效益的最大化，构建适合现代教育形势的管理模式，是学校全体行政班子思考的重要课题。我校领导班子精诚团结，相互支持，齐心协力，梳理学校的教育教学管理现状，整合学校已有各项制度规范，全面修订文本，细化规范流程操作，在工作上确立了“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行部门分层管理制度，组织各职能部梳理已有的管理制度文件，健全各项管理制度，汇编成册，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、实用和高效。
在征询全校老师的意见后，制定了教师年终考核细则和教师考勤制度并在全体教师会议上明确，同时，进一步深入细化对教研组、年级组的管理、监控和考评，与学校常规管理、教师培训、课题研究、研究性学习课题的管理、考核相整合，通过对教研组、年级组的细化管理，夯实学校常规教育教学的基础，营造良好和谐的工作氛围。教务处部署并认真检查了教师的学前周教学计划指定情况，召开各班班干部和学生代表会议，详细地听取了学生对学校发展和教师教学的意见和建议，对未来的学校发展和教师教学提出了许多有效合理的建议。
在管理的措施上，我校认真贯彻“优化教学过程，提高教学质量”的精神，积极开展学校常规管理创新活动。定期开展三项教学常规检查，本学期教导处组织进行备课及作业批改检查两次，教研组自查等活动，教师的教案教学环节齐全，书写认真、规范，教学反思实用，通过检查，也发现了教师备课和作业批阅中的一些问题，经过培训、整改，在第二次检查时都达到了要求。在教学常规方面仍实行量化管理，教导处不但做了明确规定，而且按照标住准进行了严格认真的督促和检查工作。
每个星期，学校除有值周领导值周外，还安排了两名教师在课间、午间在各班进行巡值，切实加强了学生的常规管理，收到了较好的效果。
三、强质量、促发展，办学效益不断提高。
学校以素质教育为中心，牢固确立质量意识，全面实施基础教育课程改革，全体教师进一步更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主战场，以教学研究为主线，以课程改革为主导，加强学习，进一步落实教学常规，抓好教学监控，加大年青教师的培养，大力推进素质教育，切实培养学生的创新精神和实践能力，通过每周的教职工大会等途径组织全体教职工学习新课程改革精神，转变教师教育教学观念，树立现代教育思想，从而进一步调动广大教师钻研业务努力提升教学质量的积极性，确保学校教学质量的提高。本学期学校继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等。学校领导不定期进教室听课工，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，每周进行的教研组活动，也为学校进行教学调控提供必要的依据和条件，教研组长的教学管理功能得到了加强。
开展校本培训也是我校“强质量、促发展”的重要举措，以“有效的教研组活动”为基本形式，以教研组每周星期一签阅教案为实施方式，每周。
三、四为各教研组的教研组活动日，各教研组的教研活动内容丰富多彩，有案例分析、上公开课听课评课等。同时还采用“同伴交流，自我反思”的方式，采取边学习、边研究、边实践的途径，提高了教师的专业素质，促进了教师的成长。校本培训具体内容包括：
a：每学期至少撰写一篇教育教学**，字数不少于；b：每节课进行教学反思，；c：
每学期一个优秀案例（设计）；d：每学期以上教学情况总结；e：每学期听课十节以上；f：
“信息技术与课程整合”课的研究，每人制做一个高效优质的多**课件。另外，认真做好教师进修计划和实施工作，内容包括1、个人三年发展规划2、本年度个人发展计划及具体措施3、本学期理论学习情况4、本学期承担研究课、公开课情况5、本学期参加教研活动（市、校）或进修记录6、参加教科研活动情况7、本学期个人荣誉等。本学期，学校还为各教研组定制了适合各组的各类教育教学杂志，在教研组和教师们之间传阅。
随着这些活动的开展，我校教师的视野拓宽了，学校的学术氛围也浓厚了，我校的校本培训工作有了新的进展。
本学期，学校还以班风、学风的建设为抓手，以提高课堂的有效性为突破口，强化常规，狠抓细节，努力提高课堂教学效率，教学质量不断提高。 在09年中考中取得了优异的成绩。
四、多渠道、全方位，德育途径不断拓展。
本学期，学校多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动。学生们经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养和良好校风、学风、班风的树立。
学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力于学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《班级量化细则》、《文明班级评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；修订了《班主任工作考核办法及补助发放方案》，极大提高了班主任工作的积极性和主动性；二是配备专门人员，加强督查，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；三是加强宣传引导，通过学校的升降旗活动、班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。四是开展竞赛，榜样激励，每周评出各年级的文明班级、挂上流动小红旗，每学期评出三好学生、积极分子、进步奖，为全体学生树立榜样；五是家校联手，提高校内教育的“巩固率”，把学生良好习惯从学校引向家庭、社会，与家长、社会联合管理好学生。
此外，按照教育局的要求，学校积极开展了各年级的家访工作，密切了家校之间的联系，提高了班主任的工作实效。
同时学校还结合一些节庆日，开展了系列活动：如植树节，为校园绿化，爱护校园一草一木；三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事；清明节组织学生了解节日的来历、活动，开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；5.12，开展纪念5.
12应急演练周活动，进行全校性的安全演练，增强学生的逃生意识及本领；结合初三年级的特点，还召开了百日誓师大会及主题班会。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。
政教处还组织了“安全教育进家庭活动”、“家校合作活动”、开通住校生接送车，安全警钟长鸣。
学校还开展了对学校环境美化和校园文化建设工作。在教师、校园内布置了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布置了名人名言，布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校门口橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。
在6月份，举办了“**中学第二届艺术节”，精彩纷呈的文艺表演和学生的积极参与极大地丰富了学生的校园文化生活，调动了学生们的学习积极心。我们相信，随着各项活动、工作的深入开展，我校的校园文化建设一定会特色彰显，迈上新台阶。
五、强保障、重实效，后勤工作日趋完善。
我校严格按照上级部门核定的收费标准进行规范收费，严格执行收费制度。设立了收费公示栏，公开了监督**，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，财务机构健全，各岗位职责明确，实行收支二条线，保证学校经费收支严格按上级规定执行，符合法律法规。
坚持民主理财制度，每月都能规范整理凭证、登记帐簿、及时结账，呈送报表，认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料。各项经费严格按有关规定执行。建立健全各项资产管理制度，配备专职或兼职资产管理员，分工明确、责任到人，有财产实物帐，存放地点明确。
高度重视综合治理和安全工作。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案；二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育；三是坚持安全工作经常化，发现问题及时进行整改；四是坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。加强保卫值班制度，教师考勤实行签到制度。
严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，与小店签订安全责任书，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力，我校在本年度没有安全责任事故发生。
日常服务管理发生明显变化，在水、电、门窗维修等方面基本做到及时、快捷，未造成影响教学现象发生。创造条件改善师生的学习和生活环境，校门口宣传窗更换；校园内绿化；校园网外线安装。
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