201度学校工作总结

发布 2020-12-30 09:14:28 阅读 3879

2.扎实开展师德教育活动,加强教师队伍建设,狠抓师德师风建设,不断提高教师的职业道德水平。

1)以“弘扬敬业精神,提高育人水平,塑造师德风范”为宗旨,加强正面教育、典例警示。本年度我校先后两次召开家长会,以家长会为契机,集思广益,听取家长和学生意见,改进工作作风。同时,学校对教师师德考核采用教师自评、互评、学生评老师和考核小组综合评定的多层次考核方式,力求公正、公开、公平地全面评价教师的师德,使考核更具实效。

2)加强教师继续教育工作。为促进教师专业成长,我校积极开展形式多样的教师培训活动。利用暑期进行集中培训学习,采用“请进来,走出去”方法,邀请全国课改名校昌乐二中“271高效课堂”研究中心主任高放来我校,举行以“打造高效课堂”为主题的专题讲座,邀请励志教育专家王军教授开展励志讲座,选派教师到石家庄精英中学、陕西宜川中学等先进学校参加多种形式的培训学习交流活动,不断提高教师教育改革意识和专业素质,促使我校教师教育教学和管理水平不断提高 。

3)启动“名师工程”和实施教师成长新老教师“结对子”活动,充分发挥学科带头人、骨干教师的中坚、引领作用。着力打造一支热爱教育、努力学习、业务过硬、善于合作的优秀青年教师队伍。

三)集中精力抓好教学教研工作。

1. 完善并落实各项制度。进一步完善并落实了领导班子值周制度、考勤制度、教职工量化管理制度、推门听评课制度、班主任量化管理等一系列规章制度,为我校的教育教学工作逐步走向制度化、规范化和常态化提供了有力的保障。

2.加强常规教学管理。

1)突出教学质量中心不动摇。通过量化评比制度的落实,突出集体备课、个人备课、推门听课、优质课、课堂量化、学生评教等制度的作用,切实加强对各年级段的教学质量监控。

2)抓实高三毕业班备考工作。毕业班高考的成绩直接影响到学校发展大局,是我校持续发展的关键,高考备考要早谋划、早起步,要以学生发展为根本,以课堂教学为主阵地,做到人文备考和科学备考相结合,努力实现2023年高考整体成绩的提高。具体措施:

一是在一轮复习中强调抓基础促能力;二是分层推进培优补差,对不同层次的学生进行分类指导;三是加强对学生进行非智力因素的培养。特别是信心、意志、品质的磨练要贯穿于整个复习过程中;四是加强对学生进行学习方法的指导;五是提前召开了高三年级家长会,让家长及时、全面了解学生、老师和学校,形成家校共同体,共同关注高三学生的备考、生活等问题。

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