（2008-2010学年度第二学期）
根据中心校期初工作要求，以及教材、学生的现状，我现将二年美术教学工作计划如下：
一指导思想：
以国家教育方针为指针，根据中心校教学工作计划要求，以培养四有新人为目标，全面提高学生素质为目的。
二本学期教学目标。
1、三率目标。
在本学期二年美术学科及格率争取达百分之百，平均分达九十，优秀率答百分之五十五。
2、优生、差生转化目标。
本学期学困生要多下功夫，给他们创造展示的机会，课上勤提问，课后勤辅导，培养他们的审美情趣，绘画技巧，创造能力和想象能力，使学困生成绩达到及格。
优等生要充分拓展他们的思维、想象能力，多给他们创作的时间，充分发扬他们独特的美术风格，使他们的成绩更进一步。
3、学科能力培养目标。
1）观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。观赏自然和美术作品的形、色、质感。口头描述、说出自己的感受。
2）欣赏、认识自然好人和美术作品的材料、形式与内容特征，通过描述、分析与讨论等方式了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
3）培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，培养学生爱家乡、爱自然的美好情感，知道祖国历史悠久的美术传统，并发扬继承下来。
4、学科教学思想目标。
美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进**健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择有利于学生全面发展的方式与方法，激发学生的学习兴趣。广泛的文化情境中，帮助学生认识美术的特征，陶冶学生高尚的情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感。
并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。
5、学习习惯培养目标。
良好的学习习惯，让学生终身授意。因此，我在美术课教学中，不但注重知识与情感的培养，更注重学习习惯的培养，现在他们养成了认真、细致的学习习惯。并每节课都能准备好用具，课后作到认真的清理。
但课前收集能力较差应加强。
造型、表现：尝试不同工作，能大胆地把所见、所闻、所感、所想的事物表现出来。
三、教学资源分析。
1、教材整体结构分析。
第四册教材共19课内容，都为必学内容。教材内容包括绘画、设计、欣赏三大部分。
2、分析单元重点、难点。
重点：造型、表现。通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术干支能力和造型表现能力。
难点：在感知的基础上启发学生的发散思维展开创作。
3、分析学段目标及要求。
二年级：造型、表现：尝试不同工作，能大胆地把所见、所闻、所感、所想的事物表现出来。
设计、应用：能进行简单的组合和装饰、体验设计制作的乐趣。
欣赏、评述：观察自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合、探索：采用造型游戏的形式进行有主题无主题的想象、创作、表演和展示。
四、学生的基本情况分析。
一）班级基本情况。
二年共有23人，男生13人，女生10人，全部居住在本村。便于家访大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
二）基础知识与基本技能。
通过上学期的学习，学生已有了基本的美术基础知识与技能。有初步的感受美的能力，做画时初步培养了观察习惯。对于想象画、命题画、手工制作有较大的兴趣。
三）存在的问题。
由于学生全部生活在本村，基础较差，绘画能力弱，需要从基础抓起。
百分之九十的学生能按《小学生守则》和《规范》去做。但仍有个别学生对自己要求不严格，爱说话，爱动。
五、教学方法的设计。
1、 认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和**性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合**的能力。
5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、**等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、 根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
11、 尽量注意学科间的联系。
12、 培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
13、 利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。
六、教学进度与课时分配。
1、总课时18节。
造型、表现5课时）
设计、应用5课时）
欣赏、评述4课时）
综合、探索4课时）
七、教学评价方案。
1、在指导学生学知识的同时，教给学生学习方法，多采用自主**、合作交流的方法。
2、结合教材采用生生互评，师生互评的方法。
3、奖励那些在学习上方法得当，效果好的同学。使他们起到带头作用。
4、在培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志的同时，引导学生互帮互学。同桌随**定的方法。
5、采用小组内评定的方法。
6、结合教材采用生生互评，师生互评的方法。
八、月活动表（附后）
二年级学科教学计划
二年级语文上册教学计划。一 班级情况分析 本学期，本班学生共53人。原有36人，一年级一班升入学生16人，新生2人。原班学生情况，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。尤其...
学科教学计划二年级语文上
学科教学计划。2012 2013 学年度第一学期。大足县教育科学研究所编制。教学工作计划填写要求 教学工作计划应根据课程标准和教材内容与要求，结合授课班实际情况，按照学校和教研组 年级组工作计划提出的要求来制订，经教研组长同意后交教务主任审查后执行。教师教学工作计划内容如下 1 上学期学生学习本科课...
学科教学计划二年级语文上
学科教案计划。2012 2013学年度第一学期。大足县教育科学研究所编制。教案工作计划填写要求 教案工作计划应根据课程标准和教材内容与要求，结合授课班实际情况，按照学校和教研组 年级组工作计划提出的要求来制订，经教研组长同意后交教务主任审查后执行。教师教案工作计划内容如下 1 上学期学生学习本科课程...